Competenze per l’utilizzo etico e responsabile dell’intelligenza artificiale nella pratica didattica
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G)

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Competenze per l’utilizzo etico e responsabile dell’intelligenza artificiale nella pratica didattica

Online

28/01/2026

28/02/2026

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L'intelligenza artificiale (IA) è un argomento sempre più discusso che sta avendo un grande impatto sul sistema educativo. Le sfide che i docenti si trovano ad affrontare riguardo a come e quanto utilizzare questa tecnologia nella propria didattica sono molte e complesse. A loro spetta anche il compito di educare studentesse e studenti a un uso consapevole e informato d questa tecnologia. Per quanto riguarda l’IA generativa, il potenziale educativo di strumenti di IA è enorme: possono essere utilizzati dai docenti per creare materiali didattici personalizzati e per incoraggiare la creatività degli studenti con strumenti e risorse che consentono di esplorare idee e sviluppare progetti originali.
Riuscire a integrare gli strumenti di IA per strutturare le proprie lezioni, proporre attività innovative e coinvolgere maggiormente le proprie studentesse e i propri studenti non è un compito semplice e richiede, prima di tutto, la volontà di comprendere un nuovo strumento, le sue capacità, i suoi limiti.
Obiettivi e risultati attesi:
• comprendere l’IA e dei suoi impatti.
• Approfondire le opportunità di app di IA nei contesti didattici.
• Introdurre i principali strumenti di app di IA e al loro funzionamento.
• Analizzare e riflettere rispetto al ruolo del docente e all’impatto della valutazione.
• Creare esercizi e attività pratiche da portare da subito in aula.

INTERO TERRITORIO NAZIONALE

Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

Transizione digitale

Docenti

2. Risorse digitali

3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

Temi e contenuti:
• impatti dell'IA nell’educazione: rischi emergenti e prospettive innovative.
• IA generativa: panoramica e concetti chiave.
• L’insegnante come guida: come cambia il ruolo del docente.
• Progettazione didattica con l’IA.
• Creazione di attività interattive con l’IA.
• L’IA e la valutazione educativa.
• Esercitazioni pratiche.
Calendario:
• 28 gennaio - 16.30 – 19.30
• 4 febbraio - 16.30 – 19.30
• 11 febbraio - 16.30 – 19.30
• 18 febbraio - 16.30 – 19.30
• 25 febbraio - 16.30 – 19.30

ALEX MUNTEANU

07/01/2026

27/01/2026