Coding e pensiero computazionale nell'era AI per una didattica innovativa - Scuola futura
Coding e pensiero computazionale nell'era AI per una didattica innovativa
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P)
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ID percorso
430191
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Titolo Percorso
Coding e pensiero computazionale nell'era AI per una didattica innovativa
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Tipologia di svolgimento
Blended
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Data inizio
04/02/2026
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Data di conclusione
25/02/2026
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Durata (in ore)
20
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Numero posti
30
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Luogo di svolgimento
Lucca - ISI Pertini
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Descrizione
Il corso è progettato per docenti di scuola primaria e secondaria di ogni disciplina. L'obiettivo è fornire le competenze di base del pensiero computazionale e del coding, non come materia a sé, ma come strumento trasversale per potenziare la didattica, promuovere il pensiero critico e preparare gli studenti alle sfide del futuro. Partendo da attività "unplugged" senza computer, si esploreranno piattaforme di visual coding, la robotica educativa e lo sviluppo di semplici app anche con supporto di strumenti AI e, con un focus sull'integrazione curricolare, la gestione dell'errore e la progettazione di attività creative e inclusive.
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Regioni destinatarie della formazione
EMILIA-ROMAGNA, LIGURIA, TOSCANA
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Tipologia scuola
Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)
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Area DigCompEdu
1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
2. Risorse digitali
5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti
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Livello di ingresso
B1. Sperimentatore/Intermedio/Conosce e utilizza in modo efficace e responsabile
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Programma
Lezione 1: Dai fondamenti all'Unplugged (3 ore) [04/02/2026 ~ 14:00 - 17:00] - In presenza
Introduzione ai concetti teorici del pensiero computazionale e al loro valore didattico.
La lezione si concentra su attività pratiche "unplugged" (senza computer) come la creazione di diagrammi di flusso per visualizzare la logica ed attività cinestetiche.
Lezione 2: Il Coding visivo (3 ore) [11/02/2026 ~ 14:00 - 17:00] - In presenza
Laboratorio pratico interamente dedicato ad applicativi visivi di coding. Si parte dalle animazioni base per esplorare lo storytelling interattivo e la creazione di un semplice videogioco, imparando a gestire la logica, le variabili e il debugging.
Lezione 3: Dal fisico al digitale e oltre (3 ore) [18/02/2026 ~ 14:00 - 17:00] - In presenza
Panoramica su diverse applicazioni del coding: dalla robotica educativa allo sviluppo di app con esercitazione e riflessione sulla valutazione di queste attività didattiche anche con supporto dell'AI.
Attività: Sviluppo Project Work (Project Work) (8 ore) - Attività asincrona
Ore dedicate al lavoro autonomo dei docenti per la progettazione e lo sviluppo del project work, applicando i concetti e gli strumenti appresi durante le lezioni.
Attività: Q&A online e controllo avanzamento (1 ora) [20/02/2026 ~ 14:30 - 15:30] - Online
Momento di confronto e supporto con il formatore per rispondere a domande, risolvere dubbi tecnici o pedagogici e monitorare lo stato di avanzamento dei project work.
Attività: Restituzione e Condivisione Lavori Online (2 ore) [25/02/2026 ~ 14:30 - 16:30] - Online
Sessione finale di condivisione in cui i docenti presentano i loro progetti. Segue una discussione collettiva e una riflessione sull'esperienza e sulla futura applicabilità in classe. -
Formatore/i
GIUSTI MATTEO
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Data inizio iscrizioni
20/01/2026
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Data fine iscrizioni
03/02/2026