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Camb-IA-menti, l’IA come opportunità “rivoluzionaria”: linee guida , adempimenti, tempistiche, pratiche didattiche innovative - IT#050
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B)

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  • ID percorso

    430045

  • Titolo Percorso

    Camb-IA-menti, l’IA come opportunità “rivoluzionaria”: linee guida , adempimenti, tempistiche, pratiche didattiche innovative - IT#050

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    12/02/2026

  • Data di conclusione

    30/03/2026

  • Durata (in ore)

    18

  • Numero posti

    100

  • Descrizione

    Con l’entrata in vigore delle “Linee guida per l’introduzione dell’IA nelle istituzioni scolastiche” (DM n. 166 del 09/08/2025), anche la scuola italiana è chiamata ad agire attivamente nel cambiamento epocale che questa tecnologia (definita giustamente dal Ministero “rivoluzionaria”) genera in ogni aspetto della nostra contemporaneità, inclusi i processi di insegnamento e di apprendimento.
    Il corso ha lo scopo di fornire a dirigenti scolastici, personale amministrativo e docenti le conoscenze, le competenze e gli strumenti necessari a orientarsi in questo contesto: interpretare le linee guida, governare le scelte tecnologiche seguendo la normativa (anche europea), assicurare il rispetto dei tempi e degli adempimenti prescritti, e valorizzando al contempo l’IA come straordinaria risorsa per la didattica e l’organizzazione
    Oltre ad affrontare le questioni etiche, di privacy e di sicurezza al fine di garantire un approccio responsabile all’impiego dell'IA in ambito scolastico, i corsisti saranno coinvolti in attività laboratoriali finalizzate a sperimentare in modo critico e consapevole alcuni degli strumenti di IA (chatbot, giochi, rubriche di valutazione, assistenti virtuali, piattaforme educative, software per l’inclusione, ecc.) suggeriti dal MIM nelle “Linee guida” stesse in relazione ai diversi destinatari in esse previsti. Particolare attenzione verrà riservata all’uso didattico dell’IA (immagini, suoni, video, infografiche, canzoni, ecc.) per coniugare la creatività digitale con le metodologie più innovative (digital storytelling, UDL, visual learning, ecc.) al fine di promuovere approcci pedagogici coinvolgenti ed efficaci.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

  • Area DigCompEdu

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

    2. Risorse digitali

  • Livello di ingresso

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

  • Programma

    ● Giovedì 12.02.2026 16.30-19.30
    ● Giovedì 19.02.2026 16.30-19.30
    ● Giovedì 26.02.2026 16.30-19.30
    ● Giovedì 05.03.2026 16.30-19.30
    ● Giovedì 19.03.2026 16.30-19.30
    ● Giovedì 26.03.2026 16.30-19.30

  • Formatore/i

    RICCARDO BARDERI

  • Data inizio iscrizioni

    06/01/2026

  • Data fine iscrizioni

    10/02/2026

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