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C-KIDD - Realtà Immersiva per l'educazione ambientale: un kit per la Scuola Primaria
Percorso Formativo (Polo Didattica digitale - Castelfranco Veneto - TVPC02000B)

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  • ID percorso

    239167

  • Titolo Percorso

    C-KIDD - Realtà Immersiva per l'educazione ambientale: un kit per la Scuola Primaria

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    09/05/2024

  • Data di conclusione

    30/06/2024

  • Durata (in ore)

    13

  • Numero posti

    20

  • Descrizione

    RA/RV E PLASTICA! Il corso guida i partecipanti ad apprendere come usare materiali didattici di Realtà Immersiva a scuola: la proposta è quella di un percorso sull’educazione ambientale - “Plastica in circolo” - che ci accompagna alla scoperta dei possibili viaggi della plastica, partendo dalla possibilità di essere o meno differenziata e riciclata, fino all'abbandono nel territorio e alle conseguenze, spesso disastrose, per l'ambiente e per l'uomo. I corsisti avranno a disposizione i materiali da usare in classe e impareranno l'uso di una piattaforma per creare loro stessi materiali didattici con la Realtà Immersiva. Il percorso è interattivo e costruito con tecniche di Gamification con la verifica di quanto appreso attraverso games realizzati con varie app o all’interno della piattaforma e-learning dedicata. Il presente corso si inserisce progetto C-KIDD.(https://www.liceogiorgione.edu.it/pnrr-c-kidd/) e conduce i partecipanti ad acquisire piena padronanza nell'uso del "Kit didattico" presentato per poterlo usare subito nelle proprie realtà scolastiche. Il kit didattico è completo di lesson plan, risorse da usare con gli studenti, istruzioni per realizzare le attività e indicazioni per la valutazione.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola primaria, Personale educativo

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti, Personale educativo

  • Area DigCompEdu

    2. Risorse digitali

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    Il corso di 13 ore si articola in 4 lezioni, a distanza di circa dieci giorni l’una dall’altra. Ogni incontro ha la durata di 3 ore (16.30-19.30) per un totale di 12 ore sincrone. L'ora rimanente verrà impiegata per le attività sulla piattaforma. Sono previste attività di supporto nel lavoro individuale.
    Il calendario è il seguente:
    • 1° incontro: 09/05/2024 - Engage ed esplorazione del problema ambientale e della piattaforma di AR/VR. Plastica in circolo. Progettazione di un game/Storytelling…
    • 2° incontro: 20/05/2024 - Una storia circolare. Ambienti e scene. Aggiungiamo oggetti e personalizziamoli
    • 3° incontro: 03/06/2024 - Programmiamo l’interattività degli oggetti. Aggiungiamo risorse esterne.
    • 4° incontro: 13/06/2024 - Sperimentiamo risorse in AR.
    Sono previsti incontri individuali o in piccolo gruppo come supporto alle attività da svolgere, programmabili fino al 30/06/2024.
    N.B. Assicuratevi che l’email indicata in SCUOLA FUTURA sia quella che leggete abitualmente: servirà per ricevere le informazioni di inizio corso.

  • Formatore/i

    ROBERTA VENTO

  • Data inizio iscrizioni

    11/04/2024

  • Data fine iscrizioni

    03/05/2024

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