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C-KIDD - "Ludendo docere": il Coding come strumento per metodologie didattiche attive e inclusive
Percorso Formativo (Polo Didattica digitale - Castelfranco Veneto - TVPC02000B)

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  • ID percorso

    250604

  • Titolo Percorso

    C-KIDD - "Ludendo docere": il Coding come strumento per metodologie didattiche attive e inclusive

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    06/05/2024

  • Data di conclusione

    31/05/2024

  • Durata (in ore)

    13

  • Numero posti

    35

  • Descrizione

    CODING & METODOLOGIE DIDATTICHE. Il corso si rivolge agli insegnanti della scuola secondaria di primo e secondo grado, anche principianti nell'uso del digitale, ma che desiderano imparare ad usare la programmazione a blocchi come strumento per una didattica innovativa e inclusiva.
    Durante il corso viene utilizzato - e messo a disposizione dei docenti - un kit di Coding pronto all'uso per insegnare agli studenti a sviluppare semplici contenuti digitali, creare brevi narrazioni o giochi con interazioni divertenti, mentre apprendono i contenuti della materia.
    In questo modo gli studenti potranno allenare la mente a ragionare perché mentre raccontano i contenuti della disciplina devono elaborare una sequenza di istruzioni e voi promuoverete lo sviluppo delle competenze trasversali.
    Il presente corso si inserisce progetto C-KIDD (https://www.liceogiorgione.edu.it/pnrr-c-kidd/) e conduce i partecipanti ad acquisire piena padronanza nell'uso del "Kit didattico" presentato per poterlo usare subito nelle proprie realtà scolastiche. Il kit didattico è completo di lesson plan, risorse da usare con gli studenti, istruzioni per realizzare le attività e indicazioni per la valutazione.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    2. Risorse digitali

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

  • Programma

    1) 6/5 ore 17 introduzione: presentazione del kit (2,5 h);
    2) 7/5 pianificare le lezioni, uso della rete per la ricerca (2,5 h);
    3) 8/5 programmazione a blocchi (2,5h);
    4) 9/5 programmazione a blocchi (2,5 h);
    5) 10/5 valutazione dei prodotti (2h);
    6) dal 13/5 al 31/5: 1h di feedback per singoli corsisti o piccoli gruppi.
    Tutti gli incontri saranno registrati per poterne fruire - in caso di assenza - in modalità asincrona.
    N.B. Assicuratevi che l’email indicata in SCUOLA FUTURA sia quella che leggete abitualmente: servirà per ricevere le informazioni di inizio corso.

  • Formatore/i

    ANTONELLA MANELLA

  • Data inizio iscrizioni

    12/04/2024

  • Data fine iscrizioni

    30/04/2024

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