Esploriamo le STEAM con la Robotica - Scuola futura
Esploriamo le STEAM con la Robotica
Percorso Formativo (Polo STEAM - Venezia)
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ID percorso
86014
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Titolo Percorso
Esploriamo le STEAM con la Robotica
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
30/08/2022
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Data di conclusione
22/09/2022
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Durata (in ore)
24
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Numero posti
20
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Luogo di svolgimento
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Descrizione
L'unità formativa si prefigge l'obiettivo di condurre i docenti alla realizzazione di percorsi didattici di Scienze da realizzare con il supporto di robot di vario tipo. Finalità generale dell'educazione scientifica è l'acquisizione da parte del fanciullo di conoscenze e abilità che ne arricchiscano la capacità di comprendere e rapportarsi con il mondo e che, al termine della scuola dell'obbligo, lo pongano in grado di riconoscere quale sia il ruolo della scienza nella vita di ogni giorno e nella società odierna e quali siano le sue potenzialità e i suoi limiti. L’esperienza pratica sui materiali aiuterà gli alunni a percepire meglio i concetti normalmente espressi sui libri o sui supporti multimediali. Inoltre, l’approccio di edutainment proposto dall’attività porterà un maggior coinvolgimento e renderà la lezione certamente più piacevole ed interattiva.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola primaria, Scuola secondaria I grado
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti
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Area DigCompEdu
6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
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Livello di ingresso
B1. Sperimentatore/Intermedio/Conosce e utilizza in modo efficace e responsabile
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Programma
Calendario delle lezioni online: 30/08/2022 dalle 14.30 alle 17.30; 01/09/2022 dalle 14.30 alle 17.30; 06/09/2022 dalle 14.30 alle 17.30; 08/09/2022 dalle 14.30 alle 17.30; 13/09/2022 dalle 14.30 alle 17.30; 15/09/2022 dalle 14.30 alle 17.30; 20/09/2022 dalle 14.30 alle 17.30; 22/09/2022 dalle 14.30 alle 17.30. Il percorso prevede anche attività laboratoriali.
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Formatore/i
ALFREDO PETRALIA
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Data inizio iscrizioni
20/06/2022
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Data fine iscrizioni
20/07/2022