Realtà estesa, metaverso ed escape room nella didattica aumentata
Percorso Formativo (Polo STEAM - Reggio Calabria)

92078

Realtà estesa, metaverso ed escape room nella didattica aumentata

Blended

05/09/2022

30/09/2022

25

30

Circolo Velico Policoro (MT)

Corso residenziale in presenza e in modalità blended. Le TIC hanno rivoluzionato sia il modo di operare, sia i processi sociali, relazionali e comunicativi. È in questo panorama che la scuola deve progettare adeguati interventi di “didattica aumentata”, mediante l’utilizzo adeguato del comparto multimediale in modalità blended. La realtà virtuale e mista diventa occasione per un'esperienza di didattica aumentata collaborativa e immersiva, anche a distanza, come metodologia innovativa che amplifichi il processo di insegnamento-apprendimento. Attraverso l'esplorazione di mondi virtuali su piattaforma open source si propone un laboratorio interattivo con l'obiettivo di realizzare, in modo semplice e intuitivo, scenari autonomamente costruiti per essere di supporto sia ad attività in classe, sia per la produzione cooperativa fra gli studenti, che usano materiali predisposti o raccolti fra le librerie open source o di dominio pubblico disponibili in rete. La piattaforma utilizzata permette infatti una nuova esperienza social virtuale, a cui si può accedere semplicemente tramite un browser web desktop o mobile, anche con l'ausilio di un visore VR.

INTERO TERRITORIO NAZIONALE

Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

Transizione digitale

Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo

6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

Programma del corso 6h Lezione teorica: - la didattica aumentata; - la formazione Blended; - tecnologia integrata e formazione blended: modello Tpack e SAMR; - apprendimento multisensoriale e multidimensionale per un maggiore coinvolgimento; - dall’e-learning all’I-learning; - blended learning e comunicazione efficace: il digitale come strumento potenziante; - il digitale come amplificatore; - realtà virtuale, aumentata e mista; - la didattica immersiva e il metaverso; - strumenti operativi per ambienti di apprendimento social virtuali open source. 10h Sperimentazione didattica documentata e ricerca azione: - tecnologia integrata e formazione blended: modello Tpack; - Blended Learning: modello SAMR; - il digitale come amplificatore; - realtà virtuale, aumentata e mista; - la didattica immersiva; - strumenti operativi per ambienti di apprendimento social virtuali open source. 4h Approfondimento personale e/o collegiale: - confronto circa le tematiche affrontate ed ulteriori proposte e spunti di riflessione. 5h Esempi di best practices e approfondimenti in modalità asincrona: - esperienza di didattica per competenze; - modelli e open learning object; - attività di ricerca azione partecipata in modalità blended attraverso l’uso delle piattaforme didattiche.

ALFREDO PUDANO

26/08/2022

05/09/2022