Realtà estesa, metaverso ed escape room nella didattica aumentata (ed.2)
Percorso Formativo (Polo STEAM - Reggio Calabria)

98292

Realtà estesa, metaverso ed escape room nella didattica aumentata (ed.2)

Blended

09/01/2023

28/02/2023

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ITE Piria di Reggio Calabria

Corso in presenza e in modalità blended. Le TIC hanno rivoluzionato sia il modo di operare, sia i processi sociali, relazionali e comunicativi. È in questo panorama che la scuola deve progettare adeguati interventi di “didattica aumentata”, mediante l’utilizzo adeguato del comparto multimediale in modalità blended. La realtà virtuale e mista diventa occasione per un'esperienza di didattica aumentata collaborativa e immersiva, anche a distanza, come metodologia innovativa che amplifichi il processo di insegnamento-apprendimento. Attraverso l'esplorazione di mondi virtuali su piattaforma open source si propone un laboratorio interattivo con l'obiettivo di realizzare, in modo semplice e intuitivo, scenari autonomamente costruiti per essere di supporto sia ad attività in classe, sia per la produzione cooperativa fra gli studenti, che usano materiali predisposti o raccolti fra le librerie open source o di dominio pubblico disponibili in rete. La piattaforma utilizzata permette infatti una nuova esperienza social virtuale, a cui si può accedere semplicemente tramite un browser web desktop o mobile, anche con l'ausilio di un visore VR.

INTERO TERRITORIO NAZIONALE

Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

Transizione digitale

Dirigenti scolastici, Docenti

6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

Programma del corso. 6h lezione teorica: - la didattica aumentata; - la formazione Blended; - tecnologia integrata e formazione blended: modello Tpack e SAMR; - apprendimento multisensoriale e multidimensionale per un maggiore coinvolgimento; - dall’e-learning all’I-learning; - blended learning e comunicazione efficace: il digitale come strumento potenziante; - il digitale come amplificatore; - realtà virtuale, aumentata e mista; - la didattica immersiva e il metaverso; - strumenti operativi per ambienti di apprendimento social virtuali open source. 10h sperimentazione didattica documentata e ricerca azione: - tecnologia integrata e formazione blended: modello Tpack; - blended Learning: modello SAMR; - il digitale come amplificatore; - realtà virtuale, aumentata e mista; - la didattica immersiva; - strumenti operativi per ambienti di apprendimento social virtuali open source. 4h approfondimento personale e/o collegiale: - confronto circa le tematiche affrontate ed ulteriori proposte e spunti di riflessione e condivisione. 5h attività asincrona in piattaforma - attività di approfondimento ricerca azione partecipata in modalità blended attraverso l’uso delle piattaforme didattiche.

ALFREDO PUDANO

18/11/2022

06/01/2023