Educazione civica e digitale: sviluppare un senso critico
Percorso Formativo (Future Lab - Ozzano dell'Emilia)

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  • ID percorso

    80139

  • Titolo Percorso

    Educazione civica e digitale: sviluppare un senso critico

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    16/05/2022

  • Data di conclusione

    16/05/2022

  • Durata (in ore)

    2

  • Numero posti

    400

  • Luogo di svolgimento

  • Descrizione

    A partire dall’anno scolastico 2020-21 è diventato obbligatorio l'insegnamento trasversale dell’educazione civica e della cittadinanza digitale nel primo e secondo ciclo d’istruzione. Tra gli obiettivi da raggiungere nei moduli sulla cittadinanza digitale, il Ministero indica la capacità di saper analizzare, cercare, confrontare le fonti di dati, informazioni e contenuti digitali. In questo webinar scopriremo come è cambiato lo scenario delle fonti con l'arrivo del digitale. Dal citizen journalism al boom dei social media, passando per le “notizie false” e i deepfake, ogni giorno online incontriamo diverse tipologie di fonti che richiedono nuove competenze e nuovi strumenti di analisi. Durante l'incontro verrà proposta una metodologia innovativa per verificare le fonti online, (sia che si tratti di un sito, un meme o un video) e verrà presentato il kit di risorse gratuite.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

  • Livello di ingresso

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

  • Programma

    Il webinar è parte del ciclo di incontri promossi dal Future Lab dell'Ic di Ozzano dell'Emilia

  • Formatore/i

    NICOLA BRUNO

  • Data inizio iscrizioni

    28/04/2022

  • Data fine iscrizioni

    15/05/2022

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