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Ambienti Interattivi di Apprendimento (AIA): metodologie, spazi e tecnologie per l'innovazione didattica
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - San Martino in Pensilis - CBIC82000C)

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  • ID percorso

    430091

  • Titolo Percorso

    Ambienti Interattivi di Apprendimento (AIA): metodologie, spazi e tecnologie per l'innovazione didattica

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    10/02/2026

  • Data di conclusione

    10/03/2026

  • Durata (in ore)

    15

  • Numero posti

    100

  • Descrizione

    Il corso intende formare i docenti alla gestione di ambienti di apprendimento che superino il confine dell’aula tradizionale, integrando spazi fisici e digitali in un’ottica di apprendimento situato e diffuso. Attraverso l'applicazione di strategie metacognitive, i partecipanti impareranno a progettare ecosistemi formativi capaci di sviluppare competenze trasversali e autonomia nello studente.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

  • Area DigCompEdu

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

    2. Risorse digitali

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    1. Paradigmi metacognitivi e istruzione basata sulle strategie
    Analisi scientifica dei processi cognitivi e dell'auto-regolazione nell'apprendimento. Il modulo si focalizza su come insegnare strategie di monitoraggio e controllo mentale all'interno di ambienti flessibili, trasformando l'istruzione in un processo di co-costruzione della conoscenza.
    2. Morfologia degli spazi: il framework delle architetture innovative
    Studio della riconfigurazione degli ambienti scolastici secondo le linee guida per la scuola del terzo millennio. Si analizzeranno le cinque aree funzionali (aula, agorà, spazio individuale, spazio informale e area laboratoriale) in relazione all'efficacia pedagogica.
    3. Ambienti esperienziali, laboratori e cultura maker
    Approfondimento sulle dinamiche del FabLab e del Learning Lab come spazi di integrazione tra saperi teorici e abilità pratiche. Il modulo prevede la simulazione di attività laboratoriali che favoriscano la prototipazione e il problem solving.
    4. Ecosistemi digitali e piattaforme di apprendimento online
    Analisi dei criteri di selezione e gestione delle piattaforme digitali intese come estensione dello spazio fisico. Il focus è sulla creazione di ambienti di apprendimento ibridi che supportino l'interazione costante tra i partecipanti e la condivisione dei saperi.
    5. Sintesi progettuale: modellazione e valutazione degli AIA
    Laboratorio conclusivo dedicato alla co-progettazione di un ambiente interattivo di apprendimento. I partecipanti elaboreranno un prototipo progettuale che integri coerentemente spazi, tecnologie e strategie didattiche, definendo criteri di valutazione per i processi attivati.
    Calendario:
    10-feb 15:30 - 18:30
    17-feb 15:30 - 18:30
    24-feb 15:30 - 18:30
    03-mar 15:30 - 18:30
    10-mar 15:30 - 18:30

  • Formatore/i

    TAREK EMILIANO AYARI

  • Data inizio iscrizioni

    19/01/2026

  • Data fine iscrizioni

    09/02/2026

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