AI per docenti: nuovi scenari e nuove possibilità per l’apprendimento POLO#52 - Scuola futura
AI per docenti: nuovi scenari e nuove possibilità per l’apprendimento POLO#52
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Gallarate - VAIS008004)
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ID percorso
242541
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Titolo Percorso
AI per docenti: nuovi scenari e nuove possibilità per l’apprendimento POLO#52
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Tipologia di svolgimento
Blended
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Data inizio
20/03/2024
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Data di conclusione
20/04/2024
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Durata (in ore)
25
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Numero posti
20
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Luogo di svolgimento
IIS Galileo Galilei Via di Scandicci - 151, 50143 Firenze FI
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Descrizione
Il percorso formativo mira a fornire ai docenti una comprensione fondamentale dell'intelligenza artificiale (IA) e delle sue applicazioni nell'ambito dell'istruzione. Gli insegnanti acquisiranno conoscenze pratiche per integrare in modo efficace strumenti e concetti legati all'IA nel loro insegnamento, promuovendo un apprendimento innovativo e orientato al futuro.
Sarabbo trattari i seguenti argomenti:
Fondamenti dell'Intelligenza Artificiale:
- Introduzione all'Intelligenza Artificiale: definizioni, approcci e applicazioni.
- Storia dell'IA: evoluzione e sviluppo nel tempo.
- Concetti chiave dell'IA: apprendimento automatico, reti neurali, algoritmi di apprendimento
- Etica e IA: implicazioni sociali, questioni etiche e considerazioni sull'uso responsabile dell'IA nell'istruzione.
Applicazioni dell'Intelligenza Artificiale nell'Istruzione:
- Strumenti e risorse per l'insegnamento dell'IA: piattaforme online, software, e strumenti educativi basati sull'IA.
- Intelligenza artificiale nell'analisi dei dati: utilizzo di strumenti di analisi dei dati per migliorare l'insegnamento e l'apprendimento.
- Robotica educativa: esperienze pratiche e progetti per introdurre i concetti di IA attraverso attività di robotica.
- Case studies e best practice: esempi concreti di utilizzo dell'IA in contesti educativi a livello mondiale.
Integrazione dell'Intelligenza Artificiale nella Pratica Didattica:
- Progettazione di lezioni basate sull'IA: sviluppo di attività coinvolgenti e progetti che integrano concetti di IA.
- Collaborazione e apprendimento peer-to-peer: come utilizzare l'IA per supportare la collaborazione e la costruzione della conoscenza tra gli studenti.
- Personalizzazione dell'apprendimento: strategie per utilizzare sistemi di IA per adattare il percorso di apprendimento in base alle esigenze individuali degli studenti.
- Sfide e opportunità: discussioni e riflessioni sui futuri sviluppi dell'IA nell'istruzione e sul ruolo dei docenti nel plasmare questo futuro. -
Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Dirigenti scolastici, Docenti
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Area DigCompEdu
1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
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Livello di ingresso
B2. Esperto/Intermedio/Conosce e utilizza in modo organico e proattivo
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Programma
25 di cui 12 in presenza e 4 online + 9 asincrone con produzione di e-tivity).
Lezione 1 20/03/2024 dalle ore 15,30 alle ore 19,30
Lezione 2 21/03/2024 dalle ore 8,30 alle ore 12,30
Lezione 3 22/03/2024 dalle ore 8,30 alle ore 12,30
Lezione 4 26/03/2024 dalle ore 14,30 alle ore 16,30
Lezione 5 03/04/2024 dalle ore 14,30 alle ore 16,30 -
Formatore/i
ANTONELLO MAIOLINO, PAOLO FERRI, ELISABETTA NANNI, LORENZO REDAELLI
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Data inizio iscrizioni
04/03/2024
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Data fine iscrizioni
15/03/2024