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#Metodologie sfidanti: Inquiry, Gamification, Challenge Based Learning-EquipeLab
Percorso Formativo (EFT Liguria)

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  • ID percorso

    313915

  • Titolo Percorso

    #Metodologie sfidanti: Inquiry, Gamification, Challenge Based Learning-EquipeLab

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    19/12/2024

  • Data di conclusione

    19/03/2025

  • Durata (in ore)

    6

  • Numero posti

    200

  • Descrizione

    Il percorso si pone l’obiettivo di sviluppare nei partecipanti le competenze necessarie per avviare nei propri istituti scolastici metodologie didattiche innovative, in particolare, metodologie che attraverso attività sfidanti coinvolgano gli studenti.
    Le metodologie proposte in particolare saranno:
    - Inquiry (la sfida nella ricerca);
    - Gamification (sfida nel e con il gioco);
    - CBL (in generale, Challenge Based Learning: Hackathon, Debate, … ).
    Ai corsisti verranno proposte attività in accompagnamento per le tre metodologie con la possibilità di approfondirle e sperimentarle.
    Si proporranno attività adattabili ai vari ordini di scuola e replicabili in classe, con spunti metodologici e pedagogici, utili anche per lo sviluppo di comunità di pratica nelle scuole.
    Le iscrizioni saranno possibili anche oltre il termine indicato fino al 2 febbraio 2025.

  • Regioni destinatarie della formazione

    LIGURIA

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

    2. Risorse digitali

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

  • Livello di ingresso

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

  • Programma

    ll workshop è strutturato come segue:
    - un webinar online il 19 dicembre 2024 dalle 17.30 alle 18.30, che presenta il percorso e i laboratori proposti; la videoregistrazione del webinar sarà fruibile anche in asincrono e corredata da un quiz per la verifica dell’apprendimento (1 ore online);
    - approfondimento e coordinamento, supporto e accompagnamento per la progettazione didattica e realizzazione dell'attività in classe (4 ore online o in presenza da concordare con l’Equipe);
    - documentazione dell’esperienza in aula (1 ora asincrona), a cura del corsista, attraverso piattaforma dedicata.

  • Formatore/i

    GIOVANNI DODERO, BARBARA STAIANO, VALENTINA ZAMBELLI

  • Data inizio iscrizioni

    10/12/2024

  • Data fine iscrizioni

    18/12/2024

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