#L’arte di generare. Le linee guida IA per progettare l’uso trasversale dell’intelligenza artificiale a scuola - Scuola futura
#L’arte di generare. Le linee guida IA per progettare l’uso trasversale dell’intelligenza artificiale a scuola
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003)
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ID percorso
430098
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Titolo Percorso
#L’arte di generare. Le linee guida IA per progettare l’uso trasversale dell’intelligenza artificiale a scuola
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
30/01/2026
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Data di conclusione
13/02/2026
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Durata (in ore)
16
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Numero posti
20
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Descrizione
Il percorso formativo accompagna docenti e figure di sistema nella scuola per l’innovazione digitale nella comprensione e nell’applicazione delle Linee Guida MIM sull’IA a scuola, trasformando i principi normativi in strumenti operativi, sostenibili e condivisi. Il corso alterna laboratori interattivi e attività di riflessione individuale, con l’obiettivo di creare comunità professionali capaci di innovare e accompagnare le scuole nella transizione digitale. Ideale per chi desidera passare dalla teoria alla pratica e progettare, insieme, un uso dell’IA che metta al centro gli studenti, la didattica e l’etica. Al termine del percorso, i partecipanti saranno in grado di leggere e interpretare criticamente i documenti ufficiali (Linee Guida MIM, Note, DPCM, indicazioni europee); trasformare i principi normativi in azioni didattiche concrete; utilizzare l’IA in modo consapevole, etico e pedagogicamente fondato; progettare mini-unità didattiche e protocolli d’istituto; accompagnare colleghi e studenti nel corretto uso dell’IA; sviluppare un atteggiamento critico, vigile e creativo sull’evoluzione normativa.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)
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Area DigCompEdu
1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
30/01/2026 dalle 16:00 alle 19:00. Modulo 1. Visione condivisa e progettazione partecipata:
principi etici, normativi e responsabilità: agency umana e sfide educative contemporanee; far emergere obiettivi profondi e comprensioni durature; analisi del contesto-scuola come ecosistema.
03/02/2026 dalle 16:00 alle 19:00. Modulo 2. Cuore didattico-metodologico: i valori guida in pratica, etica e pedagogia dell'IA; privacy by prompt, protezione dei dati nella didattica; cittadinanza digitale e competenze per il XXI secolo; transfer goals e understandings duraturi.
06/02/2026 dalle 16:00 alle 19:00. Modulo 3. Dalle Linee Guida alla pratica: lettura attiva delle Linee Guida MIM con strategia Jigsaw; collegamento alla progettazione didattica concreta; metodologie attive e Universal Design for Learning; prompting guidato per l'autonomia cognitiva; pensiero critico e inclusione.
11/02/2026 dalle 16:00 alle 19:00. Modulo 4. Co-progettazione della Guida all’IA: costruire una mini-guida didattica sull'IA; trasparenza e criteri di selezione degli strumenti; progettazione di compiti autentici con metodo GRASPS; valutazione dell'impatto e miglioramento continuo; revisione collaborativa: cosa mantenere, riformulare, integrare.
Studio di materiale di approfondimento e project work (4 ore). -
Formatore/i
A. FORNI
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Data inizio iscrizioni
13/01/2026
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Data fine iscrizioni
28/01/2026