Strumenti tecnologici al servizio di una didattica inclusiva
Percorso Formativo (EFT Sicilia)

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  • ID percorso

    98249

  • Titolo Percorso

    Strumenti tecnologici al servizio di una didattica inclusiva

  • Tipologia

    Online

  • Data inizio

    19/12/2022

  • Data di conclusione

    30/01/2023

  • Durata (in ore)

    10

  • Numero posti

    25

  • Descrizione

    Il corso ha lo scopo di mostrare ai docenti come possiamo utilizzare la didattica laboratoriale per favorire il protagonismo degli alunni e l’inclusione. Negli incontri in sincrono faremo diversi esempi su come possiamo utilizzare gli strumenti digitali per creare un clima collaborativo e inclusivo. Vedremo come progettare e condividere un e-book didattico. Sperimenteremo come collaborare a distanza e/o in presenza alla realizzazione di un libro elettronico. Definiremo il concetto di infografica e scopriremo insieme come realizzarla. Esamineremo l’importanza dell’utilizzo delle mappe concettuali nel processo d’insegnamento. Impareremo insieme a creare delle schede didattiche personalizzate per facilitare l’apprendimento.

  • Regioni destinatarie della formazione

    SICILIA

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Didattica digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    2. Risorse digitali

    5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

  • Programma

    - Introduzione al tema: anche con condivisione di buone pratiche. Come realizzare e condividere un ebook didattico inclusivo. La didattica laboratoriale al servizio dell’inclusione.
    (1 incontro da 3 ore da svolgere in modalità sincrona 19/12/2022).
    - Progettazione: elaborazione di e-tivity L’utilizzo delle mappe concettuali per favorire l’apprendimento e l’inclusione.
    (1 incontro da 3 ore da svolgere in modalità sincrona 12/01/2023).
    Strumenti per la creazione di schede didattiche personalizzate.
    Strumenti per la creazione di mappe concettuali.
    - Esperienza in aula con la possibilità di fruire un accompagnamento) (3 h).
    - Documentazione e condivisione di e-tivity (in asincrono) (1h).

  • Relatori

    LIBORIO CALÌ, GIOVANNI PASSARO, ARCANGELO PIGNATONE

  • Data inizio iscrizioni

    23/11/2022

  • Data fine iscrizioni

    07/12/2022

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