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Storytelling_InnovamentiLab_BS2
Percorso Formativo (EFT Lombardia)

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  • ID percorso

    104278

  • Titolo Percorso

    Storytelling_InnovamentiLab_BS2

  • Tipologia

    Blended

  • Data inizio

    31/03/2023

  • Data di conclusione

    19/04/2023

  • Durata (in ore)

    3

  • Numero posti

    20

  • Luogo di svolgimento

    I.S. Don Milani - Via Marconi, 41 Montichiari (BS)

  • Descrizione

    Questo progetto di formazione mira a illustrare le potenzialità della narrazione come strumento per l’apprendimento e permette di conoscerne le basi che potranno poi essere approfondite attraverso il MOOC del polo nazionale Innovamenti plus sulla metodologia dello storytelling.

  • Regioni destinatarie della formazione

    LOMBARDIA

  • Tipologia scuola

    Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

    4. Valutazione dell'apprendimento

    5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    PROGETTAZIONE
    Attività laboratoriale sincrona in presenza il 31/03/2023 dalle 15.00 alle 17.00:
    verrà introdotta la metodologia dello storytelling e i docenti verranno invitati a svolgere insieme, suddivisi in gruppi, delle attività pratiche. Al termine si darà loro una consegna da elaborare a distanza e da utilizzare in classe.
    DOCUMENTAZIONE E CONDIVISIONE
    Webinar in modalità on-line sincrona il 19/04/2023 dalle 15.00 alle 16.00:
    Condivisione della documentazione relativa all’attività svolta in classe da parte di ciascun partecipante; presentazione di gruppo dei punti di forza e debolezza riscontrati nell’attuazione dell’esperienza.

  • Relatori

    ROBERTA CADENAZZI,VINCENZA LEONE, DANIELA COLOMBERA

  • Data inizio iscrizioni

    23/01/2023

  • Data fine iscrizioni

    29/03/2023

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