Storytelling_InnovaMentiLAB Campania : Il podcast
Percorso Formativo (EFT Campania)

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  • ID percorso

    104224

  • Titolo Percorso

    Storytelling_InnovaMentiLAB Campania : Il podcast

  • Tipologia

    Online

  • Data inizio

    13/03/2023

  • Data di conclusione

    26/03/2023

  • Durata (in ore)

    3

  • Numero posti

    24

  • Descrizione

    Il corso, in linea con il progetto nazionale InnovaMenti+, ha la finalità di mettere in pratica una didattica innovativa e coinvolgente attraverso la realizzazione di un podcast, condotto e gestito da studenti con la supervisione di docenti. Un percorso formativo che prevede una spendibilità immediata, finalizzata alla realizzazione di azioni pienamente calate nella didattica ordinarie con attività interdisciplinare, in cui l’acquisizione di competenze specifiche è funzionale al conseguimento di abilità e conoscenze, attraverso strategie e metodologie accattivanti. Il processo di insegnamento/apprendimento risulta innovativo perché fuori dagli schemi tradizionali dove lo studente è al centro dell’apprendimento. Un’attività che crea empatia tra docenti e studenti ed aiuta a concretizzare una didattica in modo diverso, grazie all’ausilio del digitale.

  • Regioni destinatarie della formazione

    CAMPANIA

  • Tipologia scuola

    Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Didattica digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    2. Risorse digitali

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

  • Programma

    - Workshop (2 ore in modalità sincrona) : 13 marzo 2023 - 15.00/17.00.
    - Studio dei materiali (1 ora in modalità asincrona a cura del corsista).

  • Relatori

    GIANLUCA NOCERA, SILVIA SELVAGGI

  • Data inizio iscrizioni

    01/02/2023

  • Data fine iscrizioni

    06/03/2023

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