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PNRRt3 Includi@mo con l’intelligenza artificiale 3nd #A2
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B)

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  • ID percorso

    146573

  • Titolo Percorso

    PNRRt3 Includi@mo con l’intelligenza artificiale 3nd #A2

  • Tipologia

    Online

  • Data inizio

    09/10/2023

  • Data di conclusione

    18/11/2023

  • Durata (in ore)

    12

  • Numero posti

    30

  • Descrizione

    Durante il percorso formativo verranno presentati strumenti tecnologici utili per la progettazione e realizzazione di una didattica inclusiva. Nelle attività laboratoriali vedremo insieme come realizzare attività inclusive che possono coinvolgere tutti gli alunni della classe e vedremo come possiamo utilizzare l’intelligenza artificiale al servizio dell’inclusione.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

    2. Risorse digitali

    5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    Ricerca, Condivisione e Collaborazione.
    L’importanza del lavoro in Team per lo sviluppo di percorsi didattici inclusivi.
    Ricerca efficace di contenuti online per l’inclusione e per l’intelligenza artificiale.
    Come utilizzare alcuni filtri di ricerca.
    Come escludere o includere alcuni risultati nella ricerca.
    Come delimitare la ricerca dei contenuti a file di un certo tipo.
    Come utilizzare alcuni filtri nella ricerca di materiale fotografico.
    Come utilizzare alcuni filtri nella ricerca di materiale video.
    Le licenze creative commons e rassegna di siti online dove trovare immagini e musiche libere da copyright.
    Il cloud al servizio dell’inclusione.
    Intelligenza artificiale, strumenti per la sintesi vocale e lettori immersivi.
    Componenti aggiuntivi inclusivi.
    Componenti aggiuntivi per favorire l’utilizzo dell’intelligenza artificiale.
    Inclusione e intelligenza artificiale.
    Realizzare giochi didattici personalizzati inclusivi.
    Esempi di utilizzo della Comunicazione Alternativa Aumentativa (CAA) a scuola.
    Strumenti per creare Schede didattiche semplificate, mappe concettuali ed infografiche.
    Utilizzo dell’intelligenza artificiale e della realtà aumentata al servizio dell’inclusione.
    L’utilizzo della geocalizzazione al servizio dell’inclusione.
    Creare viaggi nel tempo e nello spazio.
    Raccontare il territorio con mappe personalizzate.
    L’intelligenza artificiale al servizio della creazione di presentazioni, video e audio.
    Inserire in un quiz interattivo domande e risposte, foto, video e audio.

  • Relatori

    LIBORIO CALÌ

  • Data inizio iscrizioni

    19/09/2023

  • Data fine iscrizioni

    01/10/2023

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