Il drappo di Urania, ovvero come il digitale svela nuove dimensioni dell'apprendimento. Scienze e digitale nella scuola secondaria di I e II grado - Scuola futura
Il drappo di Urania, ovvero come il digitale svela nuove dimensioni dell'apprendimento. Scienze e digitale nella scuola secondaria di I e II grado
Percorso Formativo (Polo STEAM - Latina)
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ID percorso
98030
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Titolo Percorso
Il drappo di Urania, ovvero come il digitale svela nuove dimensioni dell'apprendimento. Scienze e digitale nella scuola secondaria di I e II grado
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
01/03/2023
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Data di conclusione
31/03/2023
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Durata (in ore)
30
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Numero posti
20
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Descrizione
Il percorso intende accompagnare i docenti nell’acquisizione di metodologie e strumenti per progettare attività in cui i contenuti scientifici e sistemi complessi possano essere presentati in modalità interattive ed efficaci mediante le tecnologie informatiche.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti
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Area DigCompEdu
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
- Insegnare con gli strumenti digitali reperibili in rete.
- Il sistema cognitivo e il suo rapporto con il web. Mente tartaruga e cervello lepre.
- I sistemi complessi e rappresentazione dinamica. Esperienze implementate.
- Simulazioni in didattica laboratoriale.
Esercitazione – es. Benessere termo-igrometrico e qualità dell’aria.
Esercitazione – es. Realizzare una stazione meteorologica.
Esercitazione – es. Esperienze realizzate in altre realtà.
Esercitazione – Utilizzo dei digital tools.
Esercitazione – Simulatori come visualizzazione di scelte progettuali (es. Lavorazioni meccaniche). -
Formatore/i
GIANNI DI LERNIA
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Data inizio iscrizioni
20/10/2022
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Data fine iscrizioni
28/02/2023