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Polo Transizione digitale - Vicenza - VITD010003 - Scuola futura
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Polo Transizione digitale - Vicenza - VITD010003
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Titolo
05/06/2024
05/08/2024
In laboratorio con smartphone e tablet #50
02/07/2024
31/07/2024
Migliorare la comunicazione e la collaborazione a scuola con strumenti digitali #63
20/06/2024
30/07/2024
RV e VR in STEAM # 75
10/06/2024
30/07/2024
Coding e pensiero computazionale nella didattica #72
14/05/2024
21/07/2024
La ricerca in rete come strumento didattico #48
20/06/2024
20/07/2024
Quando il gioco si fa duro ... i duri incominciano a studiare # 80
06/06/2024
17/07/2024
Le competenze del dirigente scolastico: Leadership e Leader Share #77
07/06/2024
15/07/2024
SEL- Social Emotional Learning e tecnologie #70
10/06/2024
15/07/2024
La Leadership e l'Intelligenza Artificiale (IA) #54
03/06/2024
15/07/2024
L'innovazione digitale per affrontare la violenza di genere e rompere gli stereotipi #69
10/06/2024
15/07/2024
Learning Design e Innovazione Tecnologica: come progettare percorsi di apprendimento attivo per lo sviluppo delle competenze” #71
11/06/2024
14/07/2024
Blocco dopo blocco, verso la complessità: corso avanzato di Coding # 47
04/06/2024
10/07/2024
La transizione digitale nella scuola: idee e implementazioni per contesti scolastici #76
24/05/2024
05/07/2024
Alfabetizzazione digitale del personale docente e ATA, Modulo “Sicurezza informatica” #56
06/06/2024
03/07/2024
Alfabetizzazione digitale del personale docente e ATA, Modulo “Competenze essenziali per l’uso della rete e del web” #58
17/05/2024
30/06/2024
ProgrammIAmo il futuro #36
20/05/2024
30/06/2024
Viaggio nel mondo del Coding #66
14/05/2024
30/06/2024
Un blocchetto alla volta: le basi del Coding verso lo sviluppo del pensiero computazionale #51
02/05/2024
30/06/2024
Digitalizzazione e dematerializzazione della P.A .#65
06/05/2024
30/06/2024
Sviluppare competenze digitali sin dalla prima infanzia: guida pratica per l'integrazione del Coding e della Robotica nei programmi educativi della scuola dell'infanzia #64
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