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Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G - Scuola futura
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Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G
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Data inizio
Data di conclusione
Titolo
12/04/2025
12/04/2025
#10.2 Giochiamo con il Coding e l’AI
12/04/2025
12/04/2025
#10.4 Gli adempimenti contabili e le piattaforme digitali delle segreterie scolastiche
12/04/2025
12/04/2025
#10.3 Robot creativi su percorsi di realtà aumentata
12/04/2025
12/04/2025
#10.6 Il percorso in cassetta tra tattile e digitale
12/04/2025
12/04/2025
#10.1 Laboratorio di didattica digitale avanzata: DigComp 2.2, AI e tecnologie per l'inclusività
12/04/2025
12/04/2025
#10.5 Innovare la didattica: inclusione e intelligenza artificiale
22/03/2025
28/10/2025
#M0.8 Albo online e Amministrazione Trasparente: obblighi e procedure alla luce della normativa vigente - MOOC
24/02/2025
28/10/2025
#M0.12 Progettare nell’era del curricolo digitale - MOOC
03/12/2024
28/10/2025
#M0.11 Metodologie didattiche innovative per l’insegnamento e l’apprendimento
29/11/2024
31/12/2024
#9.2 Salute e benessere negli ambienti digitali
22/11/2024
24/11/2024
#9.1 PTOF, contabilità ed amministrazione trasparente nelle Istituzioni Scolastiche
09/11/2024
28/10/2025
#M0.9 Soluzioni Low Code per la Statistica descrittiva, il Data Mining e il Machine Learning
23/10/2024
30/11/2024
#8.3 Learning by doing con l’Intelligenza Artificiale
23/10/2024
30/11/2024
#8.8 Insegnare ed apprendere con l'Intelligenza Artificiale: laboratori didattici innovativi
23/10/2024
30/11/2024
#8.12 - 10 (e più) Web App per iniziare ad impiegare facilmente il Digital Storytelling in classe
21/10/2024
30/11/2024
#8.13 Adempimenti contabili nelle segreterie scolastiche
18/10/2024
30/11/2024
#8.11 Laboratori scolastici 4.0: trasformare le lezioni con microcontrollori, sensori, attuatori e Coding
18/10/2024
30/11/2024
#8.9 Progettazione didattica digitale: metodologie, strumenti e inclusione per l'apprendimento attivo
17/10/2024
30/11/2024
#8.10 Computational Thinking e programmazione
17/10/2024
30/11/2024
#8.5 Dalla progettazione del Setting d'aula all'approccio al digitale per una didattica efficace
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