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Polo Transizione digitale - Pescara - PEIS00600B - Scuola futura
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Polo Transizione digitale - Pescara - PEIS00600B
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02/12/2023
30/01/2024
A bit of history: Un percorso storico nell'era digitale - #57
20/01/2024
30/01/2024
L’arte di offuscare i messaggi: un viaggio nella crittografia - #76
02/12/2023
22/01/2024
Escape room digitali per la didattica – #64
02/12/2023
20/01/2024
Modellazione 3D e semplici sperimentazioni di stampa 3D – #67
02/12/2023
20/01/2024
Robotica Avanzata: Esperti nella Programmazione e Controllo dei Robot Seguilinea – #69
02/12/2023
20/01/2024
La modellazione 3D a scuola – #66
02/12/2023
15/01/2024
I Podcast nella didattica – #65
02/12/2023
10/01/2024
Raccontare con i dati: dalle fake news agli open data - #60
02/12/2023
10/01/2024
Leadership per l’Innovazione Didattica e la Transizione Digitale nella Scuola Italiana con i fondi del PNRR – #62
02/12/2023
10/01/2024
Ritorno al Futuro – Leadership & Innovazione per la scuola di domani – #61
17/11/2023
10/01/2024
Storytelling e Intelligenza artificiale - #48
22/11/2023
08/01/2024
Difendersi dalle minacce informatiche: nuovi scenari in crescita – #52
02/12/2023
08/01/2024
La piattaforma Futura e la gestione del PNRR - #70
23/11/2023
04/01/2024
Integrare assistenti e tutor potenziati da intelligenza artificiale nella didattica – #39
02/12/2023
30/12/2023
A scuola con il Coding - #59
02/12/2023
30/12/2023
Key to DigComp 2.2: sblocca le competenze di cittadinanza digitale con le Escape Room – #63
02/12/2023
30/12/2023
EduRobotica: Un Viaggio con gli Amici Seguilinea – #68
14/11/2023
20/12/2023
Grafica online per la didattica digitale: creare contenuti di qualità con strumenti avanzati – #44
08/11/2023
18/12/2023
Il Docente Organizzato: Gestione Efficace del Tempo e delle Risorse - #35
06/11/2023
17/12/2023
Dal quadro di competenza DigCompOrg al SELFIE - riflettere sull’uso efficace ed innovativo delle tecnologie digitali nella propria scuola - #37
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