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Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P - Scuola futura
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Data inizio
Data di conclusione
Titolo
27/06/2024
29/06/2024
YounG7 for education (G7 Docenti)
18/04/2024
30/06/2024
Progettare e realizzare lezioni e-learning e MOOC con gli studenti
04/04/2024
30/06/2024
Intelligenza artificiale, graphic novel e orientamento narrativo
10/05/2024
30/06/2024
PBL Project Based Learning: la didattica capovolta
06/05/2024
30/06/2024
Progettare l’orientamento con il digital “design your life” e gestione dell’e-portfolio
03/06/2024
09/07/2024
Apprendere attraverso la Realtà Virtuale e Aumentata
11/06/2024
12/07/2024
Relazioni significative con gli studenti: costruire un colloquio motivazionale con il supporto dell’AI
08/05/2024
20/07/2024
Progettare e realizzare giochi didattici digitali
09/05/2024
31/07/2024
Arte generativa con l'Intelligenza Artificiale: come creare opere d'arte originali e mock-up di prodotto
10/06/2024
31/07/2024
Metodo di studio e strategie d’apprendimento nella dimensione onlife
18/06/2024
31/07/2024
AI - Progettazione didattica e valutazione
15/07/2024
30/08/2024
Progettare, organizzare e dirigere la scuola ai tempi dell'Intelligenza Artificiale
11/07/2024
15/09/2024
Innovare la gestione e l'organizzazione scolastica utilizzando l'Intelligenza artificiale
16/09/2024
16/09/2024
Make Meta Future: la scuola di fronte alle sfide della transizione digitale e dell’intelligenza artificiale
27/08/2024
24/09/2024
Storytelling per i social per raccontare e promuovere la scuola
28/08/2024
25/09/2024
Thinking Skills: lo sviluppo del pensiero critico nell’era digitale
29/08/2024
26/09/2024
Gestione dei conflitti tra docenti nel contesto scuola: analizzare e affrontare con metodo i casi difficili con il sostegno dell’AI
17/07/2024
30/09/2024
Creare materiale didattico con strumenti digitali e collaborativi
16/07/2024
30/09/2024
AI, gestione, organizzazione scolastica e progettazione didattica
16/07/2024
30/09/2024
Dinamiche relazionali, gestione dei conflitti e comunicazione efficace nella dimensione Onlife
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