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Polo Transizione digitale - Bergamo - BGIS03200C - Scuola futura
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Polo Transizione digitale - Bergamo - BGIS03200C
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Titolo
14/03/2024
16/03/2024
Dirigere la Scuola digitale e affrontare la complessità dell’Intelligenza artificiale generativa TD84
14/03/2024
16/03/2024
La digitalizzazione dei contratti ai sensi del D.L. 36/2023 TD85
18/03/2024
05/04/2024
Strategie e metodologie per sostenere l’autodeterminazione negli studenti con disturbi del neurosviluppo attraverso l’uso delle tecnologie TD83
18/03/2024
13/05/2024
Insegnare e Imparare con i Social Network TD87
18/03/2024
31/05/2024
Difendersi dalla Disinformazione TD88
18/03/2024
27/04/2024
L’Animatore digitale ai tempi dell’intelligenza artificiale. Dialoghi e progettualità TD81
18/03/2024
01/04/2024
Gli strumenti digitali al servizio dell’amministrazione e della trasparenza TD86
19/03/2024
30/04/2024
Digital storytelling con la realtà virtuale e aumentata TD89
19/03/2024
07/05/2024
#Next Generation Learning TD82
21/03/2024
27/04/2024
Narrazione e coinvolgimento: Digital Storytelling e progettazioni educative TD90
27/03/2024
25/05/2024
Introduzione alla Didattica Ludica TD91
03/04/2024
24/04/2024
La digitalizzazione degli acquisti. Ciclo completo delle procedure delle istituzioni scolastiche TD104
03/04/2024
18/05/2024
Un digitale di classe: rinnovare la didattica senza perdere la bussola TD92
03/04/2024
23/05/2024
Challenge Based Learning TD93
03/04/2024
24/04/2024
Apprendimento delle lingue straniere per gli studenti con DSA con le nuove tecnologie 3rd. Ed. TD107
04/04/2024
25/05/2024
Didattica con le Escape Room TD94
05/04/2024
06/05/2024
MetaEscape: progettare Escape Room nel Metaverso per l'apprendimento attivo 2nd Ed. TD105
05/04/2024
30/05/2024
Strumenti, metodi e strategie alla scoperta del podcasting TD95
09/04/2024
18/05/2024
La statistica come non l’avete mai vista 2nd. Ed. TD103
09/04/2024
18/06/2024
Imparare con il Design Thinking TD96
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