TUTTI I PERCORSI - Transizione digitale

Disegnare e produrre oggetti con le tecnologie digitali - Scuola Secondaria di II° grado
Percorso Formativo (Polo STEAM - Bologna)

L'iscrizione ai percorsi formativi avviene esclusivamente nell'area riservata. Per ricercare con facilità un percorso formativo consigliamo di utilizzare l'ID percorso che si trova in questa scheda di dettaglio.

  • ID percorso

    116046

  • Titolo Percorso

    Disegnare e produrre oggetti con le tecnologie digitali - Scuola Secondaria di II° grado

  • Tipologia

    Mooc

  • Data inizio

    22/03/2023

  • Data di conclusione

    18/04/2023

  • Durata (in ore)

    21

  • Numero posti

    40

  • Descrizione

    Alcune materie scientifiche e la matematica, in particolare, sono spesso percepite dagli studenti come qualcosa di astratto, non correlato alle loro esperienze e percezioni quotidiane.
    Per questo motivo, è fondamentale sviluppare nuovi metodi di insegnamento in grado di promuovere l’interesse e la motivazione verso le discipline matematiche e scientifiche.
    Le stampanti 3D rappresentano una nuova frontiera di sperimentazione didattica: la possibilità di realizzare modelli tridimensionali di oggetti concepiti dagli studenti, che apre nuove opportunità per motivarli, per aumentare l’interesse nei confronti delle nuove tecnologie e per sviluppare quelle competenze di ragionamento spaziale e comprensione (da 2D a 3D).
    I contenuti saranno personalizzati per i docenti della scuola secondaria di II° grado.

    Segnaliamo la possibilità di iscriversi alla Masterclass, che verrà realizzata in presenza a Roma per sperimentare quanto appreso in un’aula attrezzata. I dettagli utili all'iscrizione alla Masterclass saranno pubblicati prossimamente, sempre sul portale scuolafutura.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola secondaria II grado

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

    2. Risorse digitali

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

  • Livello di ingresso

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

  • Programma

    Si riportano di seguito i principali contenuti.
    Creazione di percorsi didattici con la fabbricazione digitale:
    - Didattica in ambito scientifico-matematico orientata alla collaborazione e problem solving;
    - Come creare percorsi digitali che sfruttano la fabbricazione digitale nella scuola secondaria di II° grado;
    - La metodologia didattica;
    - Riportare al centro la didattica laboratoriale;
    - Il Making nella scuola secondaria di II° grado;
    - Panoramica sulle principali pratiche e tecnologie della fabbricazione digitale.
    SW per la modellazione 3D:
    - I software necessari per trasformare un modello virtuale in un oggetto reale;
    - Le funzioni di base;
    - Il modello 3D;
    - Conversione del modello 3D;
    - Utilizzare un software per la modellazione 3D.
    Utilizzare un software per il disegno e la stampa 3D:
    - L’ambiente di lavoro;
    - La dashboard;
    - Lo spazio di lavoro;
    - Creare e modificare un’oggetto 3D;
    - Ruotare e allineare gli oggetto;
    - Raggruppare le forme;
    - Creare oggetti cavi.
    La stampa e configurazione di oggetti 3D:
    - Come funziona una stampante 3D;
    - Posizionamento, rotazione e scalatura del modello 3D sul piano di lavoro della stampante;
    - Impostazione dei parametri macchina per la stampa 3D;
    - Il processo di stampa;
    - Finitura del modello 3D stampato;
    - La configurazione della stampante e impostazione dei parametri.

  • Relatori

    GIUSEPPE BUONAMASSA, GIULIA COSI, EDOARDO SANTESE

  • Data inizio iscrizioni

    19/02/2023

  • Data fine iscrizioni

    19/03/2023

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