Avvio all’elettronica educativa e al coding negli istituti comprensivi
Percorso Formativo (EFT Toscana)

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  • ID percorso

    98207

  • Titolo Percorso

    Avvio all’elettronica educativa e al coding negli istituti comprensivi

  • Tipologia

    Blended

  • Data inizio

    12/12/2022

  • Data di conclusione

    30/12/2022

  • Durata (in ore)

    10

  • Numero posti

    20

  • Luogo di svolgimento

    ICS Filippo Mazzei Via Don Lorenzo Milani 2/4 - Poggio a Caiano (PO)

  • Descrizione

    Il corso si propone di avviare i docenti all’utilizzo in classe dei kit di elettronica educativa già presenti nelle scuole o da acquistare nei prossimi mesi con i fondi PNRR. L’elettronica educativa può essere utilizzata sin dalla scuola primaria introducendo gli studenti al mondo di Internet delle cose (IoT – Internet of Things). È possibile interfacciare le schede elettroniche con sensori e dispositivi per creare esperimenti in tutte le discipline in modo da stimolare la curiosità dei ragazzi.

  • Regioni destinatarie della formazione

    TOSCANA

  • Tipologia scuola

    Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Didattica digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

    5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    1. Introduzione al tema: 4 ore
    - Incontro n. 1: Tinkering e Internet delle cose (2 ore online in sincrono);
    workshop a distanza con l’uso di simulatori di elettronica educativa; condivisione di buone pratiche ed esempi di progettazione didattica (2 ore online in sincrono);
    - Incontro n. 2: Incontro presso la Scuola Mazzei di Poggio a Caiano (2 ore in presenza);
    workshop con l’uso di schede didattiche, esempi didattici e risoluzione di problemi pratici.
    2. Progettazione: 2 ore in asincrono
    Attività a cura del corsista: elaborazione di un project work facilitato da un format già predisposto.
    3. Esperienza in aula documentata: 2 ore in asincrono
    Attività a cura del corsista da documentare su uno spazio cloud condiviso in modo che tutti i corsisti possano visionare il lavoro svolto da altri.
    4. Documentazione e condivisione: 2 ore online in sincrono
    Incontro finale di condivisione, restituzione e discussione sui lavori svolti dai corsisti.

  • Relatori

    ROBERTO GHELLI, GIOVANNI SILVESTRO

  • Data inizio iscrizioni

    23/11/2022

  • Data fine iscrizioni

    09/12/2022

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