Educare alla Digital Literacy per contrastare la disinformazione - Scuola futura
Educare alla Digital Literacy per contrastare la disinformazione
Percorso Formativo (EFT Puglia)
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ID percorso
436158
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Titolo Percorso
Educare alla Digital Literacy per contrastare la disinformazione
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
20/05/2026
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Data di conclusione
28/05/2026
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Durata (in ore)
6
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Numero posti
60
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Luogo di svolgimento
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Descrizione
Percorso su IA generativa, social media e pre-bunking. I docenti imparano a riconoscere deepfake e allucinazioni IA, comprendere algoritmi e filter bubble, valutare la credibilità degli influencer e progettare attività di pre-bunking in classe. Raccordato con le Linee Guida europee per insegnanti (EC, 2026), DigComp 3.0 e EU AI Act.
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Regioni destinatarie della formazione
PUGLIA
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Tipologia scuola
Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti
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Area DigCompEdu
6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
Modulo 1 IA, GenAI e disinformazione Funzionamento LLM e allucinazioni IA · Bias e deepfake · Tipologie di disinformazione (mis-/dis-/malinformation) · Tecniche manipolative (logical fallacies, fake experts, cherry picking) · Debunking con strumenti IA · Prompt efficaci e bias-free · Pre-bunking: forewarning, microdose, refutation. Modulo 2 Social media, influencer e pre-bunking Algoritmi di raccomandazione · Filter bubble ed echo chamber · Bandwagon effect digitale · Attention economy · Influencer: fiducia vs. credibilità · Analisi critica con metodo SIFT e 5W · Digital footprint · Prebunking applicato ai social media · Flipped classroom: "Find out who students follow". 1° incontro 20/05/2026 16:30/18:30 2° incontro 28/05/2026 16:30/18:30 Attività di autoformazione 2 ore.
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Formatore/i
LAURA CUSANNO SANDRA TROIA
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Data inizio iscrizioni
01/05/2026
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Data fine iscrizioni
19/05/2026