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Classi in movimento e spazi di apprendimento flessibili II ciclo
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P)

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  • ID percorso

    240171

  • Titolo Percorso

    Classi in movimento e spazi di apprendimento flessibili II ciclo

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    05/03/2024

  • Data di conclusione

    07/04/2024

  • Durata (in ore)

    25

  • Numero posti

    25

  • Luogo di svolgimento

  • Descrizione

    Il percorso formativo ha lo scopo di presentare la nuova metodologia didattica in cui le classi non sono più assegnate ad aule fisse per l’intero anno scolastico, ma sono in movimento, spostandosi di ora in ora nell’aula disciplinare in orario. Si pone, dunque, l’attenzione sui nuovi ambienti educativi allestiti secondo le esigenze della singola disciplina o di particolari aree disciplinari. Tali ambienti supportano molteplici processi di insegnamento-apprendimento e l’utilizzo di metodi didattici caratteristici di ciascuna disciplina, con tecnologie caratterizzanti. La flessibilità dei nuovi spazi di apprendimento personalizzati secondo le conoscenze e le competenze disciplinari fornisce l’opportunità di rivedere la struttura del curricolo e l’orario delle lezioni personalizzando l’insegnamento e l’apprendimento e migliorando il successo formativo.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola secondaria II grado, Personale educativo, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo

  • Area DigCompEdu

    5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti

  • Livello di ingresso

    B1. Sperimentatore/Intermedio/Conosce e utilizza in modo efficace e responsabile

  • Programma

    12 ore di attività sincrone in videoconferenza così distribuite: 5-13-18-25 marzo 2024 dalle 15.30 alle 18.30. Modulo 1: Innovazione e nuovi ambienti di apprendimento • Le esperienze internazionali e nazionali • Esempi di buone pratiche Modulo 2: Progettazione di spazi di apprendimento flessibili • Progettare e utilizzare uno spazio • Il tempo e la sua organizzazione Modulo 3: Tecnologia e competenze digitali • Integrazione delle competenze digitali nel nuovo curricolo • Il monitoraggio delle competenze digitali Modulo 4: Ambienti innovativi e nuovi processi di insegnamento-apprendimento • Le metodologie innovative come risorsa pedagogica • La trasformazione della didattica 13 ore di attività asincrone su piattaforma dedicata di cui 6 ore di consultazione materiali proposti dal formatore e 7 ore di studio autonomo e risoluzione di semplici test sulle tematiche trattate.

  • Formatore/i

    RITA COCCIA

  • Data inizio iscrizioni

    22/02/2024

  • Data fine iscrizioni

    03/03/2024

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