Digitalizzazione dei processi amministrativi della scuola - Seconda Edizione - Scuola futura
Digitalizzazione dei processi amministrativi della scuola - Seconda Edizione
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Modena - MOIC840003)
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ID percorso
428207
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Titolo Percorso
Digitalizzazione dei processi amministrativi della scuola - Seconda Edizione
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
20/11/2025
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Data di conclusione
30/11/2025
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Durata (in ore)
12
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Numero posti
30
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Luogo di svolgimento
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Descrizione
Percorso formativo innovativo rivolto a tutto il personale scolastico, finalizzato alla digitalizzazione e semplificazione dei processi interni della scuola. Attraverso un approccio pratico e inclusivo, i partecipanti impareranno a creare moduli digitali, automatizzare flussi di lavoro e realizzare semplici applicazioni gestionali senza necessità di competenze di programmazione. Il corso prevede 8 ore sincrone e 4 ore asincrone di formazione integrata.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici
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Area DigCompEdu
2. Risorse digitali
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Livello di ingresso
B2. Esperto/Intermedio/Conosce e utilizza in modo organico e proattivo
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Programma
Moduli: 1. Introduzione alla transizione digitale e agli strumenti no-code. 2. Creare app scolastiche per gestire attività e dati. 3. Automatizzare i processi scolastici: applicazione pratica. Restituzione di 2 lavori. Utilizzo di una piattaforma di e-learning. Calendario: 20/11/2025 15:00 - 17:00 27/11/2025 15:00 - 18:00 28/11/2025 15:00 - 18:00 4 ore in modalità asincrona. Competenze digitali intermedie (in ingresso). Competenze digitali rafforzate (in uscita).
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Formatore/i
FRANCESCO PROCIDA
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Data inizio iscrizioni
17/11/2025
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Data fine iscrizioni
19/11/2025