Docenti digitali: sfruttare l’Intelligenza Artificiale nell’istruzione
Percorso Formativo (Polo Didattica digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001)

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  • ID percorso

    236533

  • Titolo Percorso

    Docenti digitali: sfruttare l’Intelligenza Artificiale nell’istruzione

  • Tipologia di svolgimento

    In presenza

  • Data inizio

    28/02/2024

  • Data di conclusione

    30/04/2024

  • Durata (in ore)

    15

  • Numero posti

    100

  • Luogo di svolgimento

    I.I.S. "F.Crispi" di Ribera (AG)

  • Descrizione

    Il corso “Docenti digitali: sfruttare l’IA nell’istruzione” è stato appositamente progettato per i docenti che desiderano approfondire la conoscenza e l’applicazione dell’intelligenza artificiale (IA) nel contesto educativo. Questo programma formativo offre agli insegnanti un’opportunità unica per esplorare le potenzialità dell’IA e imparare come integrarla in modo efficace nella loro pratica didattica. Attraverso una combinazione di sessioni teoriche, laboratori pratici e studi di casi, i partecipanti acquisiranno competenze approfondite in merito all’utilizzo dell’IA per potenziare la comunicazione e l’apprendimento degli studenti nella scuola secondaria. Alla fine del corso, i docenti saranno in grado di applicare con fiducia le conoscenze acquisite sull’IA per migliorare la comunicazione e l’apprendimento nella scuola, offrendo agli studenti un ambiente di apprendimento arricchito.

  • Regioni destinatarie della formazione

    SICILIA

  • Tipologia scuola

    Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo

  • Area DigCompEdu

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    Lezione 1 - ore 3,5 (sincrona in presenza) Lezione 2 - ore 3,5 (sincrona in presenza) Lezione 3 - ore 3,5 (sincrona in presenza) Redazione project work - ore 4,5 (asincrona) Programma 1. Introduzione all’intelligenza artificiale ▪ Concetti fondamentali dell’intelligenza artificiale ▪ Modelli di apprendimento automatico ▪ Applicazioni dell’IA nell'ambito educativo 2. Applicazioni pratiche dell’IA nella scuola ▪ Assistenza all'insegnamento basata sull’IA ▪ Valutazione automatica e feedback personalizzato ▪ Personalizzazione dell’apprendimento con l’IA ▪ Identificazione delle esigenze degli studenti attraverso l’IA 3. Strumenti di comunicazione potenziati dall’IA ▪ Chatbot educativi per la comunicazione studente-insegnante ▪ Assistenti virtuali per supporto e risposte immediate Strumenti di traduzione automatica per facilitare la comunicazione multilingue 4. Migliorare l’apprendimento degli studenti con l’IA ▪ Utilizzo dell’IA per fornire risorse personalizzate ▪ Feedback tempestivo e supporto nell'individualizzazione dell’insegnamento ▪ Sviluppo di competenze di pensiero critico e problem solving tramite l’IA 5. Etica e responsabilità nell’uso dell’IA ▪ Implicazioni etiche dell’uso dell’IA nella scuola ▪ Precauzioni per garantire un uso responsabile e sicuro dell’IA ▪ Promuovere la consapevolezza etica tra gli studenti nell'era dell’IA 6. Laboratorio pratico sull’implementazione dell’IA ▪ Guida pratica all’integrazione dell’IA nell'approccio didattico ▪ Utilizzo di strumenti e risorse basati sull’IA ▪ Esplorazione di casi di studio ed esempi concreti di successo 7. Presentazione dei progetti degli insegnanti ▪ Gli insegnanti condivideranno i loro progetti di implementazione dell’IA nella scuola ▪ Discussione, feedback e condivisione delle migliori pratiche tra i partecipanti Conclusioni e valutazione del corso OBIETTIVI 1. Comprendere i concetti fondamentali dell’intelligenza artificiale: i docenti saranno in grado di spiegare i concetti di base dell’IA, come i modelli di apprendimento automatico e l’elaborazione del linguaggio naturale, al fine di sviluppare una solida comprensione dell’IA nel contesto educativo della scuola 2. Esplorare le applicazioni pratiche dell’IA nella scuola : i partecipanti acquisiranno conoscenze sulle diverse applicazioni dell’IA nella scuola, come l’assistenza all’insegnamento, la valutazione automatica, la personalizzazione dell’apprendimento e l’individuazione delle esigenze degli studenti attraverso l’IA 3. Utilizzare strumenti di comunicazione potenziati dall’IA: gli insegnanti impareranno a utilizzare strumenti basati sull’IA, come chatbot educativi e assistenti virtuali, per migliorare la comunicazione studente-insegnante e facilitare la comunicazione multilingue nella scuola 4. Migliorare l’apprendimento degli studenti con l’IA: i partecipanti acquisiranno competenze pratiche per utilizzare l’IA al fine di fornire risorse personalizzate, feedback tempestivo e supporto nell’individualizzazione dell’insegnamento, al fine di migliorare l’apprendimento degli studenti nella scuola 5. Comprendere gli aspetti etici e responsabili dell'uso dell’IA: i docenti svilupperanno una consapevolezza critica delle questioni etiche associate all'uso dell’IA nella scuola e saranno in grado di adottare un approccio responsabile nell'integrazione dell’IA nel loro approccio didattico, garantendo l'etica e la sicurezza nell'utilizzo dell’IA 6. Applicare le competenze acquisite: i partecipanti avranno l’opportunità di applicare le conoscenze e le competenze acquisite durante il corso per sviluppare progetti pratici di implementazione dell’IA nella scuola, promuovendo l'innovazione e l’efficacia nell'ambiente di apprendimento. Attraverso il raggiungimento di questi obiettivi, i docenti saranno in grado di integrare in modo efficace e consapevole l’intelligenza artificiale nel loro approccio didattico nella scuola, creando un ambiente di apprendimento arricchito e personalizzato che favorisce il successo degli studenti.

  • Formatore/i

    GIUSEPPE CALLEA

  • Data inizio iscrizioni

    03/02/2024

  • Data fine iscrizioni

    26/02/2024

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