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Coding e robotica educativa alla scuola primaria - seconda edizione
Percorso Formativo (Polo Didattica digitale - Perugia - PGIC840009)

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  • ID percorso

    158100

  • Titolo Percorso

    Coding e robotica educativa alla scuola primaria - seconda edizione

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    06/05/2024

  • Data di conclusione

    06/07/2024

  • Durata (in ore)

    25

  • Numero posti

    100

  • Luogo di svolgimento

  • Descrizione

    ll fine del percorso formativo è quello di introdurre il Coding ed il Tinkering come approcci didattici STEM e multidisciplinari. Seguendo questa prospettiva i corsisti conosceranno e sperimenteranno attività basate sull’analisi dei problemi e sulla concettualizzazione di essi. Il corso offre molte opportunità per la progettazione di attività STEM all’interno del curricolo scolastico. In particolare verranno proposte le seguenti attività: Coding con applicativi per la programmazione a blocchi visuali; la programmazione e la robotica educativa; programmare un robot con la voce registrata; storytelling e robotica; esperienze di Coding Unplugget; Coding con piattaforme 3D; esperienze di Tinkering. Obiettivi del corso: ● favorire la messa in campo di nuovi approcci e modelli STEM di insegnamento/apprendimento capaci di mettere gli alunni al centro del processo formativo; ● favorire un ampliamento dei percorsi curriculari per lo sviluppo ed il rinforzo delle competenze STEM; ● favorire l’apprendimento interdisciplinare e multidisciplinare attraverso modalità didattiche mediate dalle nuove tecnologie; ● realizzare attività scientifiche con i robot; ● sviluppare il pensiero computazionale; ● realizzare unità didattiche di apprendimento multidisciplinari, che siano immersive e gamificate; ● saper analizzare un problema e codificarlo.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola primaria

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    Lezioni online sincrone: 6, 13; 20 e 27 maggio 2024 dalle 16.15 alle 19.15 Lezioni online asincrone: - 24 videolezioni da 15 minuti (tot. 6 ore) - 2 videolezioni da 2 ore (4 ore) - 3 videolezioni da 1 ora (3 ore) I corsisti riceveranno entro la data d’inizio comunicazione e-mail per accedere al corso online (e-mail indicata su Scuola Futura).

  • Formatore/i

    ALFONSO D'AMBROSIO

  • Data inizio iscrizioni

    05/03/2024

  • Data fine iscrizioni

    25/04/2024

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