Tecnologie digitali per ridisegnare i virtual tour (seconda edizione)
Percorso Formativo (Polo Didattica digitale - Napoli IC26 - NAIC8BQ00R)

260776

Tecnologie digitali per ridisegnare i virtual tour (seconda edizione)

Online

25/06/2024

30/07/2024

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L’obiettivo del corso è di formare e facilitare la progettazione, e implementare attività didattiche basate sulla versione Education di uno dei videogiochi a blocchi più popolari al mondo, piattaforma e strumento didattico utilizzato e apprezzato a livello mondiale, dalla comunità educante, anche strumento di modellazione 3D. Attraverso il percorso formativo i docenti partecipanti verranno introdotti progressivamente ad un approccio Game Based Learning alla piattaforma - videogioco educativo, e delle sue funzioni coinvolgenti, che mirano a supportare un apprendimento cooperativo e personalizzato. L'utilizzo della piattaforma, non solo fornisce agli insegnanti uno strumento per l'apprendimento pratico e la collaborazione in classe, ma offre anche una potente opportunità per sviluppare Storytelling. Gli studenti possono immergersi in mondi virtuali creati appositamente per le lezioni, o possono essi stessi crearne per sviluppare storie coinvolgenti e avvincenti che incorporano gli elementi del gioco in modo creativo. Questo non solo potenzia le loro competenze di progettazione e implementazione di attività didattiche, ma promuove anche lo sviluppo delle capacità narrative e della creatività attraverso l'esperienza ludica e interattiva offerta dalla piattaforma.

INTERO TERRITORIO NAZIONALE

Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

Transizione digitale

Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo

6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

Ogni incontro prevede una fase di esplorazione e sperimentazione laboratoriale, con attività pratiche e compiti di realtà guidati dal formatore. Durata degli incontri: 2h, 30 min Orario: 15:00 - 17:30 Destinatari: Docenti di primaria e Secondaria. 1. Data: 25 Giugno 2024 Martedì Introduzione e presentazione del contesto e delle potenzialità didattiche della piattaforma che utilizzeremo come ambiente di apprendimento interattivo e coinvolgente. 2. Data: 27 Giugno 2024 Giovedì Esplorazione delle Funzionalità di Base: introduzione alle caratteristiche principali della piattaforma, con attività pratiche per familiarizzare con i comandi di base, la creazione e la manipolazione di blocchi. 3. Data: 4 Luglio 2024 Giovedì Sperimentazione di Modellazione 3D: introduzione alla modellazione 3D all'interno dei mondi virtuali, con attività pratiche per la creazione di oggetti tridimensionali e personalizzazione degli elementi di gioco. 4. Data: 9 Luglio 2024 Martedì Risorse didattiche e funzioni “educational”. Esplorazione delle risorse per gli insegnanti guida ai template e alla progettazione di unità e ambienti virtuali per l'apprendimento. Approfondimento sulle modalità di inserimento di contenuti e funzioni educative all'interno del gioco. 5. Data: 10 Luglio 2024 Mercoledì Sviluppo di Attività Collaborative: multiplayer e esplorazione delle modalità di collaborazione all'interno della piattaforma, con focus sulla progettazione cooperativa di attività che promuovano il lavoro di squadra e la comunicazione. 6. Data: 16 Luglio 2024 Martedì Promozione della Creatività degli Studenti: modalità creativa del videogioco e le sue potenzialità nella progettazione scolastica. Sviluppo di attività che incoraggiano gli studenti a esprimere la propria creatività attraverso la costruzione e la personalizzazione dei loro ambienti di apprendimento. 7. Data: 17 Luglio 2024 mercoledì Narrativa e Storytelling: focus sulla creazione di storie e narrative all'interno del videogioco, incoraggiando gli studenti a sviluppare e condividere storie coinvolgenti utilizzando il mondo virtuale come tela narrativa. 8.Data: 23 Luglio 2024 Martedì Coding e programmazione a blocchi: introduzione alle potenzialità della piattaforma di codifica integrata, con un focus sulle competenze di programmazione. Gli insegnanti acquisiranno conoscenze sulla creazione di programmi e l’esecuzione di comandi, per manipolare i mondi di gioco, incoraggiando gli studenti a esplorare la logica di programmazione in un ambiente virtuale e interattivo. 9. Data: 24 Luglio 2024 Mercoledì Circuiti e meccanismi con Pietrarossa: introduzione e esplorazione delle dinamiche dei circuiti elettrici e creazione di meccaniche di base. 10. Data: 30 Luglio 2024 Martedì Progettazione di un percorso, esperienze didattiche: applicazione pratica delle competenze acquisite nella progettazione di esperienze di apprendimento, con l’integrazione sinergica degli elementi appresi e strumenti e funzionalità sperimentate durante il corso, con l’intento di stimolare la creatività e l'innovazione educativa.

CHIARA ROMANO

28/05/2024

23/06/2024