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Educazione civica digitale Tivoli - DS 02 - Workshop 2
Percorso Formativo (Future Lab - Tivoli)

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  • ID percorso

    30081

  • Titolo Percorso

    Educazione civica digitale Tivoli - DS 02 - Workshop 2

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    11/02/2022

  • Data di conclusione

    13/02/2022

  • Durata (in ore)

    6

  • Numero posti

    50

  • Luogo di svolgimento

  • Descrizione

    Per Educazione civica digitale si intende una dimensione dell'Educazione Civica intesa come “spazio di significazione e di lavoro educativo entro cui prendono forma nuove linee di riflessione e di intervento da integrare nel curricolo”. E’ inevitabile e necessario che ogni cittadino, consapevole e incluso, sviluppi anche competenze di cittadinanza digitale. Le parole chiave dell’educazione civica digitale sono: spirito critico e responsabilità. Lo scopo di questa attività formativa è quello di focalizzare l’attenzione sul rispetto delle regole, accoglienza e inclusione, come valori alla base di ogni democrazia, e soprattutto per formare cittadini che siano sempre più responsabili e attivi nell'ambito degli ambienti digitali.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Dirigenti scolastici

  • Area DigCompEdu

  • Livello di ingresso

  • Programma

    • Le competenze per la cittadinanza digitale • Il quadro di riferimento europeo per gli educatori digitali • Competenze digitali delle istituzioni educative • Internet: architettura e diritti • Educazione ai nuovi Media, Netiquette e Social Network • Educare al valore dell’Informazione, il fenomeno Fake news • l’identità digitale, la privacy e la web reputation • Cultura e creatività digitale

  • Formatore/i

    PIERO PELOSI

  • Data inizio iscrizioni

    20/01/2022

  • Data fine iscrizioni

    09/02/2022

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