Magikering #02
Percorso Formativo (Polo STEAM - Firenze)

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  • ID percorso

    92027

  • Titolo Percorso

    Magikering #02

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    12/09/2022

  • Data di conclusione

    28/10/2022

  • Durata (in ore)

    25

  • Numero posti

    45

  • Luogo di svolgimento

  • Descrizione

    L’esperienza del magikering intende unire lo sviluppo di un approccio scientifico all’arte dell’illusionismo per catturare l’attenzione degli studenti, alimentare lo spirito critico di fronte alla realtà, appassionare alle scienze, alla matematica, al tinkering, alla tecnologia secondo una modalità ludica. L’esperienza delle STEAM, integrata dall’arte, si arricchirà di attività di storytelling, di riferimenti all’educazione civica, di agganci all’agenda 2030.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti

  • Livello di ingresso

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

  • Programma

    25 ore totali di formazione così suddivise: - 16 con formatore in modalità sincrona su piattaforma: Lunedi 12/09/2022 ore 16:00-19:00 online su piattaforma di istituto; Lunedi 19/09/2022 ore 16:00-18:30 online su piattaforma di istituto; Lunedi 26/09/2022 ore 16:00-18:30 online su piattaforma di istituto; Lunedi 3/10/2022 ore 16:00-18:30 online su piattaforma di istituto; Lunedi 10/10/2022 ore 16:00-18:30 online su piattaforma di istituto; Venerdi 14/10/2022 – ore 16:00-19:00 online su piattaforma di istituto. - 9 ore di e-tivity su attività assegnate dal formatore da restituire entro la fine del corso come elaborato.

  • Formatore/i

    VITTORIO BELLONI

  • Data inizio iscrizioni

    05/08/2022

  • Data fine iscrizioni

    08/09/2022

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