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Valutazione formativa e sommativa nella Didattica Digitale Integrata (DDI): dalla valutazione in decimi al giudizio descrittivo nella scuola primaria.
Percorso Formativo (Future Lab - Vicenza)

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  • ID percorso

    18144

  • Titolo Percorso

    Valutazione formativa e sommativa nella Didattica Digitale Integrata (DDI): dalla valutazione in decimi al giudizio descrittivo nella scuola primaria.

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    08/04/2021

  • Data di conclusione

    10/05/2021

  • Durata (in ore)

    25

  • Numero posti

    0

  • Luogo di svolgimento

  • Descrizione

    Il presente percorso di formazione punta allo sviluppo della competenza DigCompEdu punto 4 e, nello specifico, di competenze docimologiche legate alla valutazione dei risultati conseguiti dagli alunni, come risposta alla recente OM 172/2020 e alle criticità operative e culturali emerse nell’utilizzo della DDI. Nel fare questo si prenderanno a riferimento studi internazionali sull’authentic assessment (Wiggins, 1993, 2003) e sulla efficacia delle pratiche di peer evaluation, nonché nazionali finalizzati alla valutazione degli apprendimenti in ambito scolastico

  • Regioni destinatarie della formazione

  • Tipologia scuola

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    4. Valutazione dell'apprendimento

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    DigCompEdu punto 4. Curricolo per competenze e valutazione delle competenze: il contributo dell’authentic assessment. Le funzioni della valutazione. Modelli e strumenti di valutazione nella scuola primaria. Dai voti in decimi ai giudizi descrittivi: cosa cambia dal punto di vista docimologico. Elementi e procedure per la formulazione del giudizio descrittivo. Le rubriche valutative: punti di forza e di debolezza; comunicazione e diffusione delle innovazioni legate alla valutazione: il ruolo dei docenti, degli alunni e delle famiglie, tecniche, funzioni e strumenti per il feedback; il ruolo del feedback tra pari; uso di una piattaforma per la valutazione tra pari.

  • Formatore/i

    Davide Capperucci, Rita Tegon, Anna Nardi

  • Data inizio iscrizioni

    01/04/2021

  • Data fine iscrizioni

    01/04/2021

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