IA: Tool digitali a supporto della didattica per la creazione di compiti autentici - Scuola futura
IA: Tool digitali a supporto della didattica per la creazione di compiti autentici
Percorso Formativo (EFT Sicilia)
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ID percorso
281823
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Titolo Percorso
IA: Tool digitali a supporto della didattica per la creazione di compiti autentici
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Tipologia di svolgimento
In presenza
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Data inizio
16/10/2024
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Data di conclusione
18/11/2024
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Durata (in ore)
6
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Numero posti
25
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Luogo di svolgimento
IIS Sturzo - plesso IPSSEOA
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Descrizione
Il corso si propone di introdurre o perfezionare la conoscenza di strumenti per la didattica, che siano finalizzati alla realizzazione di compiti autentici. Il focus dell’intervento sarà quello dell’Intelligenza Artificiale, intesa come strumento da conoscere e con cui dialogare per sfruttare in maniera completa le sue potenzialità in ambito didattico. L’intervento punterà ad individuare le potenzialità nell’uso dell’IA rispetto ad approcci metodologici per comprendere come: - produrre un testo narrativo partendo da un Prompt; - utilizzare il testo narrativo per creare immagini di Background e personaggi; - generare elementi acustici.
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Regioni destinatarie della formazione
SICILIA
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti
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Area DigCompEdu
6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
Incontro in presenza 16/10/2024 dalle 15:00 alle 18:00 Contenuti L’intervento sarà articolato come segue: - IA: questa sconosciuta; - scrivere con l’IA: istruzioni per l’uso; - generare immagini con l’IA: la creatività dal testo all’immagine; - parlare attraverso un Avatar: voci digitali. Restituzione materiale in asincrono: 3 ore
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Formatore/i
TIZIANA A.M. FINOCCHIARO, SALVATORE VENTURELLA
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Data inizio iscrizioni
26/09/2024
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Data fine iscrizioni
15/10/2024