Strumenti per una didattica digitale inclusiva e personalizzata - Scuola futura
Strumenti per una didattica digitale inclusiva e personalizzata
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001)
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ID percorso
230081
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Titolo Percorso
Strumenti per una didattica digitale inclusiva e personalizzata
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
04/04/2024
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Data di conclusione
03/05/2024
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Durata (in ore)
20
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Numero posti
75
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Luogo di svolgimento
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Descrizione
Il percorso ha come finalità quella di delineare una snella cornice metodologica all’interno della quale i partecipanti sperimenteranno concretamente strumenti digitali e strategie in grado di favorire accessibilità, personalizzazione e inclusione nei vari contesti didattici. Le risorse digitali che saranno prese in esame saranno utilizzate dai corsisti per progettare attività semplici, ma mirate a obiettivi specifici, da proporre subito in classe. Saranno inoltre promossi il confronto e lo scambio tra i partecipanti e forniti feedback costanti.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo
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Area DigCompEdu
6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
L’ambiente di apprendimento: - Organizzare lo spazio reale e quello virtuale per favorire il benessere e l’apprendimento di tutti. Per includere bisogna fare gruppo: - Strumenti e strategie per un’efficace gestione della classe. Facilitare la lettura e la scrittura: - Strumenti digitali per creare sintesi e mappe. Video e tracce vocali: - Creare e gestire una videoteca didattica interattiva. Buone pratiche: - Confronto e discussione tra partecipanti sulle attività esperite. Calendario webinar sincroni: 4 aprile 2024 - 17.00/19.30 11 aprile 2024 - 17.00/19.30 18 aprile 2024 - 17.00/19.30 22 aprile 2024 - 17.00/19.30 30 aprile 2024 - 17.00/19.00 8 ore di autoformazione.
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Formatore/i
CLAUDIA DE NAPOLI
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Data inizio iscrizioni
30/01/2024
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Data fine iscrizioni
02/04/2024