GenInF@rma - Connettere le menti: come i social network hanno trasformato la didattica
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Cava De' Tirreni - SAPS09000C)

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  • ID percorso

    208342

  • Titolo Percorso

    GenInF@rma - Connettere le menti: come i social network hanno trasformato la didattica

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    07/05/2024

  • Data di conclusione

    22/05/2024

  • Durata (in ore)

    25

  • Numero posti

    20

  • Luogo di svolgimento

  • Descrizione

    Il percorso formativo - destinato ai docenti di ogni ordine e grado ed erogato in modalità online (2 incontri di 3 ore ed uno di 4 ore di attività sincrona + 15 ore di attività asincrona per l'autoformazione) - si propone di esaminare come negli ultimi anni i social network hanno rivoluzionato non solo la comunicazione e l'interazione sociale, ma anche il mondo dell'istruzione e della didattica. Questo corso mira a esplorare e comprendere come i social network hanno influenzato e trasformato il panorama educativo, fornendo agli educatori gli strumenti e le strategie necessarie per sfruttare appieno questo potenziale.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti, Personale educativo

  • Area DigCompEdu

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

  • Programma

    CALENDARIO DEGLI INCONTRI: Primo incontro: 07/05/24 – dalle ore 16.00 alle ore 19.00. Secondo incontro: 13/05/24 – dalle ore 16.00 alle ore 19.00. Terzo incontro: 20/05/24 – dalle ore 15:30 alle ore 19.30.

  • Formatore/i

    GIUSEPPINA LA VIA

  • Data inizio iscrizioni

    10/01/2024

  • Data fine iscrizioni

    04/05/2024

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