Dal coding al making - Scuola futura
Dal coding al making
Percorso Formativo (Polo Didattica digitale - Cuneo - CNPS02000N)
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ID percorso
208302
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Titolo Percorso
Dal coding al making
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
20/03/2024
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Data di conclusione
30/05/2024
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Durata (in ore)
18
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Numero posti
30
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Luogo di svolgimento
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Descrizione
Il corso, partendo da attività di Coding con la programmazione a blocchi, si pone l’obiettivo, passo dopo passo, di proporre ai docenti strumenti e strategie per la predisposizione di attività didattica STEM, basate sul making con l’utilizzo di alcune schede programmabili. Il corso è rivolto a docenti di tutte le discipline, perché tutte le tematiche verranno affrontate in maniera semplice partendo dalle basi. Il corso sarà strutturato in 12 ore di lezioni sincrone e 6 ore asincrone con consegna di Project work (e-tivity) su piattaforma didattica per un totale di 18 ore. Contenuti nel dattaglio: Il Making come metodologia didattica; Pensiero computazionale e Coding nella didattica; Coding con la programmazione a blocchi; Concetti di base dell’elettronica. .
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti
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Area DigCompEdu
6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
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Livello di ingresso
A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare
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Programma
Incontro 1 – Mercoledì 20 marzo 2024 dalle ore 15:00 alle ore 17:00 Incontro 2 – Martedì 26 gennaio 2024 dalle ore 15:00 alle ore 17:00 Incontro 3 – Giovedì 4 aprile 2024 dalle ore 15:00 alle ore 17:00 Incontro 4 – Giovedì 11 aprile 2024 dalle ore 15:00 alle ore 17:00 Incontro 5 – Giovedì 18 aprile 2024 dalle ore 15:00 alle ore 17:00 Incontro 6 – Martedì 23 aprile 2024 dalle ore 15:00 alle ore 17:00
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Formatore/i
LAURA SESANA
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Data inizio iscrizioni
21/12/2023
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Data fine iscrizioni
19/03/2024