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“Quanto ho preso?” Contrastare la dispersione con la valutazione educativa 2^ edizione - #16
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Vicenza - VITD010003)

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  • ID percorso

    126027

  • Titolo Percorso

    “Quanto ho preso?” Contrastare la dispersione con la valutazione educativa 2^ edizione - #16

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    07/06/2023

  • Data di conclusione

    25/08/2023

  • Durata (in ore)

    25

  • Numero posti

    40

  • Luogo di svolgimento

  • Descrizione

    Il percorso si propone di introdurre i docenti a percorsi di valutazione educativa, che valorizzino apprendimenti significativi e competenze in tutti i momenti del percorso di apprendimento, favorendo la consapevolezza e la responsabilità. Verranno presentati ambienti digitali collaborativi, strumenti di peer tutoring e feedback, nonché strategie di valutazione formativa. Verranno proposti aspetti teorici e operativi, in chiave critica e applicativa, per contribuire ad una riflessione personale sul ruolo della valutazione a scuola, alla costruzione di un repertorio di strumenti e strategie, che siano coerenti con le ricerche educative, neuroscientifiche e con gli scenari metodologici contemporanei.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    4. Valutazione dell'apprendimento

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    - Valutare per apprendere: che cosa significa proporre la valutazione come esperienza di apprendimento. - Il feedback: regolare e autoregolare con domande e revisioni. - Rubric per monitorare l’apprendimento: saranno presentati diversi componenti e strumenti digitali. - La Checklist di valutazione per monitorare aree di apprendimento. - Il CBM (Certainty-Based Marking): metodologia di valutazione sulla fiducia. - Valutazione tra pari e autovalutazione: saranno presentate diverse piattaforme e strumenti digitali. - Il Portfolio digitale per documentare, raccogliere, valutare piattaforme e altri ambienti funzionali. - Prima del voto: tecniche per supportare revisione, recupero, metacognizione e favorire la motivazione all’apprendimento. Calendario incontri: - Mercoledì 7 giugno 16.30-19.30; - Lunedì 26 giugno 16.30-19.30; - Martedì 27 giugno 16.30-19.30; - Mercoledì 28 giugno 16.30-19.30; - Lunedì 3 luglio 16.30-19.30; - Martedì 4 luglio 16.30-19.30. Il corso di complessive 25 ore prevede 18 ore in modalità sincrona e 7 ore in modalità asincrona. Per informazioni: polopnrr.vi@itefusinieri.edu.it. Maggiori dettagli sul sito dedicato del polo formativo: https://futurelab.itefusinieri.it/.

  • Formatore/i

    DANIELA DI DONATO

  • Data inizio iscrizioni

    09/05/2023

  • Data fine iscrizioni

    05/06/2023

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