Geninform@Metodologie: Esplorazioni Intermedie - Potenziare l'Insegnamento con la Realtà Aumentata
Percorso Formativo (Polo Didattica digitale - Cava De' Tirreni - SAPS09000C)

252935

Geninform@Metodologie: Esplorazioni Intermedie - Potenziare l'Insegnamento con la Realtà Aumentata

Online

20/05/2024

28/06/2024

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Il percorso formativo, esteso su 20 ore, approfondisce nella sua fase asincrona il tema della realtà aumentata (RA) con un'attenzione particolare ai concetti di livello intermedio. Questo modulo è progettato per ampliare la comprensione dei docenti riguardo le potenzialità didattiche della RA, esaminando come questa tecnologia possa essere utilizzata per creare esperienze di apprendimento più coinvolgenti e interattive. Verranno esplorate le tecniche avanzate per l'integrazione della RA nella vita di tutti i giorni, con una discussione sulle sfide pratiche e sulle questioni etiche relative all'uso della tecnologia in ambiente educativo. La parte sincrona si concentrerà sull'esame dettagliato di casi studio e sull'analisi delle best practices nell'uso della RA, senza la necessità di creare progetti propri. I docenti avranno l'opportunità di discutere le applicazioni reali della RA in diverse discipline, valutando l'efficacia e l'impatto pedagogico di queste iniziative. Un'attenzione particolare sarà dedicata alla valutazione delle risorse RA disponibili, al fine di identificare quelle più adatte a soddisfare gli obiettivi didattici specifici, considerando anche aspetti come l'accessibilità e l'inclusività. Questo approccio intermedio è mirato a fornire ai docenti una comprensione più ricca e sfumata della realtà aumentata, equipaggiandoli con le conoscenze necessarie per navigare con sicurezza nel panorama della RA educativa e per utilizzare questa tecnologia come strumento di arricchimento dell'insegnamento e dell'apprendimento. Modalità di erogazione del corso. 13 ore di attività asincrona (su materiale di approfondimento, ricerche internazionali e risorse ufficiali messe a disposizione dal formatore). 2 incontri in videoconferenza (fase sincrona) della durata di 3 ore e mezza ciascuno.

INTERO TERRITORIO NAZIONALE

Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

Transizione digitale

Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo

6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

Incontri in Videoconferenza 24/06/24 – dalle ore 16:00 alle ore 19:30 Realtà virtuale. Storia e dispositivi. SDK per AR e VR. Protocollo di rete. Netcode: Peer-to-Peer vs Client-Server. Architettura Client-Server. Incontri in Videoconferenza 26/06/24 – dalle ore 16:00 alle ore 19:30 Realtà aumentata. Storia e dispositivi. Tecnologia. Aree applicative. Workshop: Durata: 2 ore 1. Obiettivo: Coinvolgimento Attivo: • descrizione: in questa parte del workshop si promuoverà un coinvolgimento attivo dei partecipanti attraverso attività pratiche e collaborative. Potrebbe includere simulazioni, esercizi di problem-solving o l'uso di strumenti. 2. Valutazione Individuale (Workshop): • descrizione: nell'ultima fase avrà luogo una sessione di valutazione individuale dove ciascun partecipante riceverà feedback sul proprio impegno e contributo durante il workshop. Sarà anche il momento di riflettere sugli apprendimenti chiave e su come applicare le conoscenze acquisite in ambiti professionali o personali. Somministrazione di un questionario finale per singolo candidato tramite domande a risposta vero o falso.

LUIGI CAROPPOLI

03/05/2024

17/05/2024