La realtà attraverso i numeri - Scuola futura
La realtà attraverso i numeri
Percorso Formativo (Polo STEAM - Cosenza)

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ID percorso
80064
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Titolo Percorso
La realtà attraverso i numeri
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
23/05/2022
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Data di conclusione
27/06/2022
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Durata (in ore)
35
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Numero posti
30
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Luogo di svolgimento
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Descrizione
Utilizzando la metodologia CBL (challenge based learning) si prevede di realizzare un percorso formativo che utilizzando un approccio STEAM permetta di acquisire competenze di ricerca, organizzazione ed elaborazione di dati per giungere alla comprensione dei fatti, alle previsioni e alla loro rappresentazione. L’acquisizione delle competenze di analisi, sintesi e rielaborazione serve ad allenare gli studenti al pensiero critico e a sviluppare la capacità di presa di decisioni consapevoli. In particolare, si avrà modo di approfondire: 1) il quadro DigiCompEdu; 2) le licenze creative commons; 3) introduzione alla Metodologia CBL (Challenge Based Learning) e lancio della Big idea; 4) le coordinate geografiche per creare una caccia al tesoro digitale; 5) i fogli di calcolo e le possibili applicazioni; 6) il pensiero computazionale e la matematica; 7) la geometria dinamica con il digitale; 8) l’escape room per realizzare percorsi di storytelling enigmistici.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola primaria, Scuola secondaria I grado
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti
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Area DigCompEdu
6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
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Livello di ingresso
B1. Sperimentatore/Intermedio/Conosce e utilizza in modo efficace e responsabile
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Programma
Programma delle lezioni sincrone: 23/05/2022 16:00-19:00 27/05/2022 16:00-19:00 06/06/2022 16:00-19:00 10/06/2022 16:00-20:00 14/06/2022 16:00-20:00 24/06/2022 16:00-20:00 27/06/2022 16:00-20:00 Sono previste 10 ore di laboratorio asincrono su indicazioni del docente da completarsi entro la data di fine del corso.
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Formatore/i
MASSIMO MILAZZO
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Data inizio iscrizioni
13/04/2022
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Data fine iscrizioni
19/05/2022