Digitalmente valutati: strategie per attivare una valutazione formativa con l'utilizzo delle nuove tecnologie - Scuola futura
Digitalmente valutati: strategie per attivare una valutazione formativa con l'utilizzo delle nuove tecnologie
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Catanzaro Fermi - CZIS001002)
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ID percorso
159169
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Titolo Percorso
Digitalmente valutati: strategie per attivare una valutazione formativa con l'utilizzo delle nuove tecnologie
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
10/11/2023
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Data di conclusione
14/12/2023
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Durata (in ore)
25
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Numero posti
50
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Luogo di svolgimento
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Descrizione
Analizzeremo gli elementi che costituiscono la valutazione in chiave formativa e i vantaggi che l'utilizzo delle nuove tecnologie possono offrire. Modulo1: Framework di riferimento per la valutazione con strumenti digitali. Analisi di piattaforme e software dedicati alla valutazione continua. Modulo2: Creazione di quiz interattivi e attività di autovalutazione. Feedback immediato e personalizzato tramite strumenti digitali. Modulo3: Utilizzo di risorse multimediali per la valutazione. Creazione di progetti digitali e portfolio online. Integrazione di podcast, video e presentazioni interattive nella valutazione.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti
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Area DigCompEdu
5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti
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Livello di ingresso
B1. Sperimentatore/Intermedio/Conosce e utilizza in modo efficace e responsabile
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Programma
25 ore (16 sincrone + 9 asincrone): Lezione 1 - 10/11/2023 ore 16,00-19,00; Lezione 2 - 15/11/2023 ore 17,00-19,30; Lezione 3 - 21/11/2023 ore 17,00-19,30; Lezione 4 - 28/11/2023 ore 17,00-19,30; Lezione 5 - 29/11/2023 ore 17,00-19,30; Lezione 1 - 04/12/2023 ore 16,00-19,00.
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Formatore/i
LAURA MORONI
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Data inizio iscrizioni
17/10/2023
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Data fine iscrizioni
08/11/2023