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ApprendIAmo insieme
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001)

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  • ID percorso

    409251

  • Titolo Percorso

    ApprendIAmo insieme

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    01/10/2025

  • Data di conclusione

    31/10/2025

  • Durata (in ore)

    20

  • Numero posti

    50

  • Luogo di svolgimento

  • Descrizione

    Il corso di formazione, rivolto a docenti di ogni ordine e grado, intende fornire competenze teoriche e pratiche per promuovere l’inclusione scolastica attraverso l’uso consapevole e mirato delle nuove tecnologie. In un contesto educativo sempre più digitale, le tecnologie assistive, le piattaforme digitali, nonché le straordinarie opportunità offerte dall’Intelligenza Artificiale, rappresentano un’opportunità concreta per abbattere barriere e favorire la partecipazione attiva di tutti gli studenti, con particolare attenzione a quelli con bisogni educativi speciali (BES), disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) o disabilità.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

  • Area DigCompEdu

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    B1. Sperimentatore/Intermedio/Conosce e utilizza in modo efficace e responsabile

  • Programma

    Obiettivi: Il corso mira a sviluppare nei docenti un nuovo approccio all’inclusione coniugando le tecnologie e le metodologie più innovative e avanzate per la progettazione di percorsi multidisciplinari finalizzati a rendere l’apprendimento un’attività avvincente e gratificante per tutti gli studenti e in particolare per quelli caratterizzati da Bisogni Educativi Speciali. Verranno esplorate le potenzialità delle nuove dimensioni didattiche, come ad esempio quella immersiva (realtà virtuale, aumentata e mista) e dell’Intelligenza Artificiale, per offrire ai propri studenti piste didattiche innovative in grado di favorire il successo formativo anche a coloro che necessitano di un supporto ulteriore. Mappatura delle competenze: 1. Competenza pedagogica inclusiva. 2. Competenza nella progettazione didattica inclusiva. 3. Competenza digitale per l’inclusione: ● Strumenti digitali e tecnologie assistive; ● Potenzialità dell’IA per la personalizzazione dell’apprendimento; ● Integrare tecnologie inclusive nella didattica; ● Scegliere e utilizzare risorse digitali accessibili; ● Valutazione, autovalutazione e Gamification. 18 ore sincrone + 2 ore asincrone (incontro relativo ad eventuali necessità di approfondimenti/ suggerimenti individuali) 01/10/2025 dalle 16.30 alle 19.30 08/10/2025 dalle 16.30 alle 19.30 15/10/2025 dalle 16.30 alle 19.30 17/10/2025 dalle 18.00 alle 20.00 2 ore asincrone 22/10/2025 dalle 16.30 alle 19.30 24/10/2025 dalle 16.30 alle 19.30 29/10/2025 dalle 16.30 alle 19.30

  • Formatore/i

    RICCARDO BARDERI

  • Data inizio iscrizioni

    02/09/2025

  • Data fine iscrizioni

    30/09/2025

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