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STEAM7 STEAM: creatività e didattica attiva #percorsoinpresenza
Percorso Formativo (Polo STEAM - Brindisi)

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  • ID percorso

    130349

  • Titolo Percorso

    STEAM7 STEAM: creatività e didattica attiva #percorsoinpresenza

  • Tipologia di svolgimento

    In presenza

  • Data inizio

    17/06/2023

  • Data di conclusione

    18/06/2023

  • Durata (in ore)

    9

  • Numero posti

    20

  • Luogo di svolgimento

    IISS Ettore Majorana Via Longobardo 23 Brindisi

  • Descrizione

    Il percorso formativo propone una panoramica sull’approccio didattico STEAM e sulle metodologie attive che promuovono apprendimento significativo e stimolano lo sviluppo del pensiero critico, la creatività e il problem-solving. Saranno presentate buone pratiche didattiche di attività STEAM incentrate sui bisogni degli allievi in modo da suscitare interesse, motivazione all’apprendimento, curiosità, sfida e collaborazione con gli altri.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    Il focus sarà dedicato all’approccio integrato STEAM nella prassi didattica. In particolare, si mostrerà come il lavoro su nuclei tematici consenta la realizzazione di una didattica laboratoriale attiva per gli studenti con ricadute significative dal punto di vista delle competenze acquisite. Verranno forniti strumenti, stimoli e idee, replicabili con gli studenti, affinché i docenti possano realizzare attività interdisciplinari che mettano il laboratorio al centro del processo di apprendimento. Le tematiche proposte verranno integrate con l’utilizzo delle tecnologie educative.

  • Formatore/i

    ELISABETH DELORENZIS

  • Data inizio iscrizioni

    29/05/2023

  • Data fine iscrizioni

    16/06/2023

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