Imparare la Meccanica Quantistica (MQ) giocando a tris - Scuola futura
Imparare la Meccanica Quantistica (MQ) giocando a tris
Percorso Formativo (Polo Didattica digitale - Genova King - GEPS07000D)
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ID percorso
224041
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Titolo Percorso
Imparare la Meccanica Quantistica (MQ) giocando a tris
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Tipologia di svolgimento
Blended
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Data inizio
15/02/2024
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Data di conclusione
28/03/2024
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Durata (in ore)
15
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Numero posti
20
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Luogo di svolgimento
Liceo King Genova
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Descrizione
Studiamo un gioco da tavolo ispirato al comune gioco del “tris”, le cui regole siano modificate per riprodurre gli assiomi della Meccanica Quantistica, ovvero l’insieme di leggi che governano la preparazione, l’evoluzione e la misura degli stati quantistici. Ogni casella del rappresenta un sistema quantistico a due livelli, ovvero un “qubit”. L'approccio si basa sul linguaggio del calcolo quantistico, il quale permette di introdurre i postulati della fisica quantistica utilizzando una matematica elementare già inclusa nei programmi scolastici. Si farà uso di strumenti come i numeri complessi e le matrici, alleggerendo notevolmente il carico formale solitamente associato alla risoluzione di problemi quantistici.
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Regioni destinatarie della formazione
EMILIA-ROMAGNA, LIGURIA, LOMBARDIA, PIEMONTE, TOSCANA, VALLE D'AOSTA
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Tipologia scuola
Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti
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Area DigCompEdu
5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
Lezione 1 – 15/2 - 14.30-17.30, online. Introduzione: importanza culturale dell’insegnamento della MQ, introduzione storica, I e II rivoluzione quantistica, le tecnologie quantistiche come contesto. • Lezione 2 – 19/2 - 14.30-17.30, online. Il gioco del tris: i componenti del gioco (tabellone, pedine, carte, dadi...), le regole del gioco tris e gli assiomi della MQ-1. • Lezione 3 – 29/2 - 14.30-17.30, online. Tris e gli assiomi della MQ-2 (entanglement e disuguaglianze di Bell). • Lezione asincrona per produzione materiali (3 ore). • Lezione 4 – in presenza 7/3- ore 14.00 – 17.00 Sessione di gioco del tris e discussione degli aspetti didattici.
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Formatore/i
MARIA BONDANI
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Data inizio iscrizioni
20/01/2024
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Data fine iscrizioni
14/02/2024