Middle Leadership e competenze digitali innovative nei convitti ed educandati - Percorso base - Scuola futura
Middle Leadership e competenze digitali innovative nei convitti ed educandati - Percorso base
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009)
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ID percorso
428117
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Titolo Percorso
Middle Leadership e competenze digitali innovative nei convitti ed educandati - Percorso base
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
17/11/2025
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Data di conclusione
28/11/2025
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Durata (in ore)
18
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Numero posti
60
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Luogo di svolgimento
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Descrizione
Il corso intende rafforzare nei Convitti Nazionali ed Educandati Statali la figura del middle leader educativo e digitale, capace di connettere innovazione, organizzazione e comunità educante. Attraverso attività laboratoriali e interazioni su piattaforme digitali collaborative, i partecipanti svilupperanno competenze nella gestione di gruppi di lavoro, nella progettazione innovativa e nell’uso strategico delle tecnologie per la comunicazione, la documentazione e la crescita professionale.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)
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Area DigCompEdu
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
6 incontri di 3 ore ciascuno (18 ore totali), di cui almeno due in modalità online sincrona con utilizzo attivo di piattaforme collaborative. Date: 17, 19, 21, 24, 26, 28 novembre. Orario: 15.00 – 18.00. Ogni incontro prevede: introduzione teorico-operativa; laboratorio digitale con simulazioni e micro-progettazioni; attività in piattaforma (padlet condivisi, moduli, quiz, presentazioni interattive); documentazione finale in cloud. Incontro 1 – Leadership educativa nei campus convittuali. Incontro 2 – Comunicazione, collaborazione e gestione dei team digitali. Laboratorio: progettare un flusso di lavoro in piattaforma e creare un canale di comunicazione digitale. Incontro 3 – Competenze digitali per la didattica e l’educazione convittuale. Laboratorio: creazione di una classe virtuale e progettazione di attività interattive. Incontro 4 – Innovazione metodologica e progettazione con strumenti digitali. Metodologie attive supportate dal digitale (project-based learning, storytelling, cooperative learning online). Laboratorio: progettazione collaborativa di un micro-progetto con app specifiche. Incontro 5 – Documentare, monitorare e valorizzare le buone pratiche. Documentazione digitale e narrazione visiva delle esperienze convittuali. Laboratorio: costruzione di un e-portfolio con strumenti specifici; creazione di report digitali condivisi. Incontro 6 – Comunità di pratica e sviluppo professionale digitale. Creare reti professionali e comunità di apprendimento digitali. Auto-valutazione e piano personale di sviluppo professionale (DigComp Self-Assessment) Laboratorio finale: presentazione dei project work digitali e peer-feedback in piattaforma collaborativa.
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Formatore/i
ROBERTO CURTOLO, CARLO FRANCI
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Data inizio iscrizioni
08/11/2025
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Data fine iscrizioni
16/11/2025