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Realtà aumentata, virtuale e mista - #4
Percorso Formativo (Future Lab - Vicenza)

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  • ID percorso

    16010

  • Titolo Percorso

    Realtà aumentata, virtuale e mista - #4

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    24/02/2021

  • Data di conclusione

    10/04/2021

  • Durata (in ore)

    25

  • Numero posti

    0

  • Luogo di svolgimento

  • Descrizione

    Il corso prevede di utilizzare il contesto immersivo e creativo della realtà virtuale al fine di stimolare l’attenzione e favorire la comprensione, la memorizzazione e l’inclusione. Attraverso l’uso dei device nell’ottica B.Y.O.D. si progetteranno narrazioni che superano i concetti di spazio e di tempo, producendo percorsi aumentati costruiti su immagini e flash cards. Dall’ utilizzo di situazioni e contesti prêt-à-porter, comprendendo come allestire interventi didattici con la realtà aumentata e virtuale, produrremo tour virtuali e oggetti didattici.

  • Regioni destinatarie della formazione

  • Tipologia scuola

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    Incontro propedeutico: Sostenere il benessere e l'apprendimento dello studente: il ruolo dei modelli pedagogici, degli assunti delle scienze cognitive e della valutazione. Contenuti specifici: Creazione e utilizzo di contenuti in Realtà Virtuale, aumentata e mista: Definizioni, contesti, e cosa si andrà a fare. (Sintesi introduttiva AR, VR, MR). Narrazione 360° passando dalla geolocalizzazione ai tour virtuali • Introduzione - cos’è la VR, le foto 360 e il paradigma del cambio di punto di vista. • Al centro della scena, un tour virtuale. • Analisi repository foto e video 360: reperibilità e facilità di caricamento • Aggregatori per VR di 360 Creazione di foto 360 e archiviazione in un repository Augmented Reality • Come e dove trovare materiali pronti (app, flash cards) • QR Code lettori, generatori, esempi didattici Strumenti per la realizzazione di AR • aggregatore di risorse Mixed Reality Sperimentare la realtà mista in contesto didattico: esempi di fruizione e costruzione dei contenuti (ciascun formatore utilizzerà applicazioni, esempi e strategie determinate dalla qualità dell’uditorio e dalle proprie esperienze) Principi di progettazione per l'applicazione delle tecniche apprese nel contesto della didattica e confronto finale sui temi affrontati e sperimentati.

  • Formatore/i

    Maria Cristina Magnolo, Rita Tegon

  • Data inizio iscrizioni

    22/02/2021

  • Data fine iscrizioni

    22/02/2021

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