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Strumenti tecnologici al servizio di una didattica inclusiva_2
Percorso Formativo (EFT Sicilia)

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  • ID percorso

    124187

  • Titolo Percorso

    Strumenti tecnologici al servizio di una didattica inclusiva_2

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    14/04/2023

  • Data di conclusione

    03/05/2023

  • Durata (in ore)

    10

  • Numero posti

    40

  • Luogo di svolgimento

  • Descrizione

    Il corso ha lo scopo di mostrare ai docenti come possiamo utilizzare la didattica laboratoriale per favorire il protagonismo degli alunni e l’inclusione. Negli incontri in sincrono faremo diversi esempi su come possiamo utilizzare gli strumenti digitali per creare un clima collaborativo e inclusivo. Vedremo come progettare e condividere un e-book didattico. Sperimenteremo come collaborare a distanza e/o in presenza alla realizzazione di un libro elettronico. Definiremo il concetto di infografica e scopriremo insieme come realizzarla. Esamineremo l’importanza dell’utilizzo delle mappe concettuali nel processo di insegnamento. Impareremo insieme a creare delle schede didattiche personalizzate per facilitare l’apprendimento.

  • Regioni destinatarie della formazione

    SICILIA

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

  • Programma

    - 14/04/2023. Introduzione al tema e condivisione di buone pratiche; progettazione ed elaborazione di e-tivity (Incontro on-line 3h). Come realizzare e condividere un ebook didattico inclusivo. La didattica laboratoriale al servizio dell’inclusione. - 17/04/2023 Progettazione: elaborazione di e-tivity (Incontro on-line 3h). L’utilizzo delle mappe concettuali per favorire l’apprendimento e l’inclusione. Strumenti per la creazione di schede didattiche personalizzate. Strumenti per la creazione di mappe concettuali. Esperienza in aula e produzione di una e-tivity con la possibilità di fruire un accompagnamento) (3h). Documentazione e condivisione di e-tivity (in asincrono) (1h).

  • Formatore/i

    PASSARO GIOVANNI, CALI LIBORIO

  • Data inizio iscrizioni

    29/03/2023

  • Data fine iscrizioni

    05/04/2023

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