FLG#40 - Strategie di Engagement: tecniche efficaci per coinvolgere e motivare gli studenti attraverso le metodologie didattiche innovative
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L)

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  • ID percorso

    285307

  • Titolo Percorso

    FLG#40 - Strategie di Engagement: tecniche efficaci per coinvolgere e motivare gli studenti attraverso le metodologie didattiche innovative

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    24/10/2024

  • Data di conclusione

    30/11/2024

  • Durata (in ore)

    20

  • Numero posti

    35

  • Luogo di svolgimento

  • Descrizione

    Questo corso si propone di fornire agli insegnanti e formatori le competenze necessarie per sviluppare strategie di "engagement" efficaci, mirate a promuovere la partecipazione attiva e la motivazione degli studenti. Attraverso l'esplorazione di metodologie didattiche innovative, come l'apprendimento cooperativo, il Problem-based Learning, e l'uso di tecnologie digitali, i partecipanti impareranno a creare ambienti di apprendimento inclusivi e stimolanti. Il corso offre un equilibrio tra teoria e pratica, con attività interattive e simulazioni che permetteranno di mettere in atto le tecniche apprese, garantendo un impatto duraturo sul successo scolastico e formativo degli studenti.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

  • Area DigCompEdu

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

  • Livello di ingresso

    B1. Sperimentatore/Intermedio/Conosce e utilizza in modo efficace e responsabile

  • Programma

    Percorso formativo online da 20 ore (15 sincrone + 5 asincrone). Date e orario: 24 e 25 ottobre, 7, 21, 28 novembre ore 16:00- 19:00. Lezione 1: Introduzione alle strategie di "Engagement" e motivazione: - Che cosa significa "engagement" in ambito educativo? - La motivazione degli studenti: intrinseca vs estrinseca. - Analisi dei fattori che influenzano il coinvolgimento. Lezione 2: Metodologie attive per l’apprendimento e il coinvolgimento: - Scoprire le principali metodologie didattiche attive e il loro ruolo nell’ "engagement". - Apprendimento cooperativo e collaborativo. - Problem-Based Learning (PBL) e Case Studies. - Apprendimento basato su progetti (Project-Based Learning). - Gamification e tecniche ludiche per coinvolgere gli studenti. Lezione 3: L’uso delle Tecnologie Digitali per l’"Engagement": - Strumenti digitali per il coinvolgimento: quiz interattivi, forum, app educative. - Il Flipped Classroom (classe capovolta) come modello innovativo. - L’integrazione dei social media nel processo di apprendimento. - Realtà aumentata e virtuale come strumenti immersivi. Lezione 4: Creazione di ambienti di apprendimento inclusivi: - Differenziazione didattica per rispondere ai diversi stili di apprendimento. - L'importanza del feedback continuo e del riconoscimento dei progressi. - Strumenti per la gestione della classe e per stimolare il lavoro di gruppo. - Come costruire relazioni positive e stimolanti con gli studenti. Lezione 5: Progettazione di Unità Didattiche Innovative e valutazione dell’"Engagement": - Sviluppare unità didattiche che integrino le strategie apprese e misurare l’efficacia. - Strutturare un modulo di lezione basato su metodologie innovative. - Strumenti di valutazione: rubriche, questionari, osservazioni. - Riflessioni sui cambiamenti apportati e feedback dagli studenti. - Strategie per il miglioramento continuo.

  • Formatore/i

    CHIARA BELTRAMINI

  • Data inizio iscrizioni

    01/10/2024

  • Data fine iscrizioni

    23/10/2024

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