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Metodologie didattiche innovative per l'insegnamento e l'apprendimento: teorie e approcci del Mentoring scolastico per una comunicazione empatica insegnante-alunno
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Arezzo - ARVC010009)

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  • ID percorso

    124639

  • Titolo Percorso

    Metodologie didattiche innovative per l'insegnamento e l'apprendimento: teorie e approcci del Mentoring scolastico per una comunicazione empatica insegnante-alunno

  • Tipologia di svolgimento

    Blended

  • Data inizio

    17/04/2023

  • Data di conclusione

    17/05/2023

  • Durata (in ore)

    40

  • Numero posti

    30

  • Luogo di svolgimento

    Liceo Piero della Francesca, via xxv aprile 86 - Arezzo

  • Descrizione

    Il mentoring, come pratica formativa esperienziale strettamente correlata all’esigenza di istituire un processo che supporti la crescita professionale delle persone e, in un senso più generale, il legame tra sviluppo delle persone e sviluppo di un’organizzazione.

  • Regioni destinatarie della formazione

    TOSCANA

  • Tipologia scuola

    Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti, Personale educativo

  • Area DigCompEdu

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    - Costruire presentazioni multimediali efficaci; - Mediazione per la risoluzione dei conflitti; - Gestione della critica; - Gestione del tempo e della delega; - Fusioni e acquisizioni; - Dal fare all’agire; - Cultura d'impresa; - Comunicazione mediata e diretta.

  • Formatore/i

    LUCILLA FELICIONI

  • Data inizio iscrizioni

    05/04/2023

  • Data fine iscrizioni

    14/04/2023

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